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构建教化工程中心探讨人员激励约束机制
［提要］教化工程探讨中心是我国高等学校科技创新体系的重要组成部分，是组成工程技术探讨和开发、加快科技成果转化的重要基地和平台，但中心运行机制却亟须探究。本文通过对相关理论进行探讨和中心人员特征分析，构建教化工程中心探讨人员的激励与约束机制。
关键词：教化工程中心；探讨人员；激励；约束
教化工程探讨中心作为开展工程技术创新与系统集成的科研实体，是在现代企业制度的基础上，以有限责任公司或股份有限公司组织形式构建的，是产学研联合发展形式之一。而教化工程中心探讨人员则主要是由拥有较高人力资本的学问型员工组成，这些人员不仅仅是科技成果的研发者，还是科技成果转化的推
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