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构建动态框架设计复习内容

小学语文毕业复习，旨在促进学生主动主动地对小学阶段的学习内容进行比较系统的回顾、整理和拓展延长，使之在原有的基础上获得发展，为进入高一学段的学习打好基础。

一、构建动态的复习框架

构建动态的复习框架，是指老师依据《语文课程标准》中的总目标和各阶段的目标，针对学生语文学习的障碍点和发展点，为他们进行发展性学习而设计明确的、基础的、开放的复习目标和内容框架，体现发展性学习的任务导向和学习期盼。

1.目标明确。毕业复习是对小学阶段语文学习的整理、综合、提升和发展，要留意全面提高学生的语文素养和文化品位。在《语文课程标准》中，尽管阶段目标是分四个学段提出的，但是各个学段