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满怀希望迎接明天
单元的地位
本册的教学的主题是“责任与使命”，即重点探讨个人与
国家和社会的关系。通过前面的学习，学生在了解基本国情、
基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目
标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识
到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立
志报效祖国。这部分学习内容，意在结合学生的亲身体验，
培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新
精神。
作为本册教材的最后一个单元，还要帮助学生解决在人
生发展阶段上一些重要的问题，如实现个人理想的问题，如
何应对即将来临的中考问题，如何选择未来的人生道路问题，
如何面对未来社会的挑战等。青少年是祖国的未来，以学生
成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生成长的关注。
全书按照个人──国家──个人这样的逻辑结构，体现了对学生
个体关怀的人文精神。
单元内容结构
走近共同理想
我们的共同理想
同绘小康蓝图
实现我们的共
满同理想代代相传的精神
怀艰苦奋斗开拓创新
希（主要解决社会理想的实现问题）艰苦创业与时俱进
望给未来插上翅膀
迎正确对待理想与现实
接通向理想之路
明
天学习压力新思维
理智面对学习压力
从容面对考试
选择希望人生
生活的岔路口
（主要解决个人理想的实现问题）未来道路我选择学会选择学会承担
迎接社会新挑战
拥抱美好未来
终身学习持续发展
考纲要求
1、知道我国各族人民的共同理想。
2、理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义
祖国的使命感。
3、了解全面建设小康社会的奋斗目标。
4、理解理想的实现必须经过艰苦奋斗，关心祖国的
发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学
习。
5、以“我的理想和选择”为题，探讨为实现理想应该如
何努力。
6、能够正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正
确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
复习提纲
•第九课
我们的共同理想
•第一框：我们的共同理想
•一、走近共同理想
•1.最高理想是什么
•2.现阶段我国各族人民的共同理想
•3.共同理想与最高理想的关系
•二、同绘小康蓝图
•1、如何正确认识我国现在的小康社会
2、全面建设惠及十几亿
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