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学而优教有方

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云南省昭通市巧家县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下图所示物体不属于生物的是（????）

A．钟乳石 B．衣藻 C．生石花 D．小麦

2．下列属于生命现象的是（????）

A．潮起潮落 B．铁树开花 C．冰雪融化 D．昼夜交替

3．下列生物中不是由细胞构成的是（????）

A．乌龟 B．向日葵 C．含羞草 D．新型冠状病毒

4．若要了解我校学生的近视率，我们应该采用的方法是（????）

A．实验法 B．调查法 C．对比法 D．分类法

5．调查水稻时按照用途归类，可将其归为（????）

A．植物 B．宠物 C．作物 D．水生生物

6．下列关于调查的叙述，不正确的是（????）

A．对森林资源的清查就是调查 B．对调查的对象应逐个进行调查

C．调查是科学探究常用的方法之一 D．对于调查的结果应进行整理和分析

7．宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（????）

A．温度 B．光 C．水 D．空气

8．下列哪一项体现了生物对环境的影响（????）

A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种豆南山下，草盛豆苗稀

C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

9．生活在寒冷地区的海豹，皮下脂肪很厚，这体现了（????）

A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的适应

C．环境对生物的影响 D．生物对环境的影响

10．观察下图，以下食物链书写正确的是（????）

A．绿色植物→虫→鸟 B．太阳→绿色植物→虫→鸟

C．细菌和真菌→绿色植物→虫→鸟 D．绿色植物→虫→鸟→细菌和真菌

11．下列属于生态系统的是（????）

A．一块菜地 B．稻田里的水稻 C．池塘里的鱼 D．森林里的所有生物

12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂、黄雀、蝉都属于组成生态系统中的（????）

A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分

13．地球上最大的生态系统是（????）

A．生物圈 B．海洋生态系统 C．湖泊生态系统 D．城市生态系统

14．具有“地球之肾”之称的生态系统是（????）

A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．草原生态系统

15．20世纪50～70年代，人们常用农药DDT杀灭农林害虫。20世纪70年代，科学家在从未使用过DDT的南极地区发现企鹅等生物体内存在DDT。对此现象下列解释不正确的是（????）

A．生物圈是一个统一的整体 B．DDT可沿食物链和食物网传递

C．DDT在生物体内难以分解和排出 D．所有生物都能跨越不同的生态系统活动

16．李凡同学使用显微镜观察细胞时，若想使视野内看到的细胞体积最大，其正确组合是（????）

A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④

17．显微镜是生物实验中重要的观察工具。下列有关显微镜的说法，不正确的是（????）

A．光线暗时用凹面镜 B．用洁净的纱布擦拭镜头

C．从目镜内看到的物像是倒像 D．观察的材料一定要薄而透明

18．如果将写有字母“p”的透明纸放在显微镜下观察，观察到的物像是（????）

A．b B．q C．p D．d

19．萌萌将一片新鲜的菠菜叶直接放在显微镜下观察，却观察不到细胞，主要的原因是（????）

A．菠菜叶太大 B．菠菜叶不透光 C．菠菜叶形状不规则 D．没有给菠菜叶染色

20．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，染色后细胞着色最深的结构是（????）

A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体

21．若在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像中发现有气泡存在，则最可能是制作装片过程中哪一步骤出现了问题（）

A．滴水 B．取材 C．展平 D．盖片

22．生物实验课上，老师带同学们制作了一个动物细胞模型，与真实的动物细胞相比，塑料袋，琼脂、果脯分别相当于动物细胞结构的（????）

A．细胞壁，细胞核，液泡 B．细胞膜，液泡，细胞核

C．细胞膜、细胞质，细胞核 D．细胞壁、细胞质、细胞核

23．下图是某藻类细胞中叶绿体的移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（????）

A．位于液泡的上方，顺时针 B．位于液泡的下方，顺时针

C．位于液泡的上方，逆时针 D．位于液泡的下方，逆时针

24．猕猴桃细胞具有而猕猴细胞不具有的细胞结构是（????）

A．细胞壁、液泡 B．细胞质、叶绿体 C．细胞膜，液泡 D．细胞核、线粒体

25．克隆羊多莉的诞生过程是：将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊去核的卵细胞中，形成重组细胞