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初中英语作业分层设计研究

一、课题的提出

在实际教学中，许多教师倾向于布置统一的作业，期望所有学生在相同时间内达成相同的学习目标，却忽视了学生个体间的差异。这导致作业设计存在以下问题：

2、时间与要求过于统一。大多数教师在布置作业时，要求学生在固定时间内完成相同内容，以期达到一致的目标，却忽略了学生的个性特点。

3、对于优等生而言，作业缺乏挑战性；而对于学习困难的学生，作业中的错误过多，使得学生对练习产生厌烦，降低了学习兴趣。

鉴于上述问题，我们认为在英语教学中实施作业分层设计研究具有重要的针对性和必要性。

二、课题的界定

英语作业分层设计是指根据学生的英语认知水平、个体差异以及智能结构的独特