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小学一年级第一册数学案例分析
小学一年级第一册数学《比大小》案例分析(上)
一、背景分析
二、教学案例
(一)创设情境，引发思考
教师：某天，三只小猴子一起去游玩，玩累了便坐在草地上休息，准备分吃各自带来的水果(展示情境图)。请留意，三只小猴子在做些什么？他们在想些什么？
学生1：一只小猴子说，桃子正好有三个，每人一个，他一边说着一边捧着桃子准备吃。
学生2：另一只小猴子数了数香蕉说：等等！香蕉只有两根，每人一个不够吃。
学生3：第三只小猴子说，梨有四个，每人吃一个还多一个。
学生4：小猴子们这样讨论着，第一只小猴子也不吃桃子了。
教师：大家观察得真仔细！看来小猴子们在吃水果时遇到了够吃不够
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