中国的近（现）代化课件安徽省中考历史二轮专题复习.pptxVIP

2024年中考历史专题复习;目录;01;知识梳理;酝酿

阶段;起步阶

段;起步阶

段;曲折前

进阶段;社会主

义现代

化阶段;社会主

义现代

化阶段;社会主

义现代

化阶段;线索2中国近代化探索的四大事件;历

程;历

程;历

程;历

程;历

程;历程;特点;不同点;线索3近（现）代化探索在各领域的发展;第一个

五年计

划;城市经

济体制

改革;社会主

义市场

经济体

制;2.政治民主化（政治领域变革）;3.思想科学化（思想领域变革）;;;;特

点;4.教育近代化;变

化;5.国防近（现）代化;表

现;表

现;6.社会生活、大众传媒近代化;社会

生活

近代

化;社会

生活

近代

化;社会生

活近代

化;大众传

媒近代

化;大众传

媒近代

化;开放问答;2.如何认识中国近（现）代化探索的曲折性?;（3）中国人民不屈不挠的斗争精神,支撑着近代中国人民反抗外国侵略者的斗争。

（4）只有共产党才能救中国,只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。;3.从近（现）代化探索历程中能学习到什么精神?;6.促进中国近代教育改革的原因有哪些?;02;1.［原创新题］从19世纪60年代开始，由于饷需匮乏、经费拮据，洋务派

羡慕西方国家“以工商致富，由富而强”的途径，于是提出“寓强于富”的口

号，以“兴商务，浚饷源，图自强”。在这一观念指导下，洋务派();3.[2023合肥包河区二测]有学者认为“戊戌变法在中国历史上首次提出由

传统走向近代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权。这些观念并没

有因变法失败而消失，相反更加深入人心”。这说明戊戌变法();5.[2023兰州]在北大任教的辜鸿铭梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑。

辜鸿铭平静地说:“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”

闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。这反映出辛亥革命后仍存在的问题

是();6.［原创新题］这场“启蒙运动”先是以民主和科学为口号,宣传资产阶级的

民主自由，批判以儒学为代表的封建伦理道德文化，继而学习宣传十月革

命，以俄为师，走俄国十月革命的道路。这场“启蒙运动”指的是();8.[2023兰州]第一次世界大战以前，1903—1908年国内开设的厂矿最多，

平均每年注册的工???为21.1家。而在大战爆发前后，1913—1915年，平均

每年注册的工厂有41.3家，1916—1919年则达到了每年124.6家。这说明一

战期间();9.1929年，国民政府颁布服制条例,将中山装规定为官员的礼服，将旗袍列

为女子礼服，这对近代服饰产生了很大的影响。材料说明影响中国近代社

会生活变化的因素是();10.下图所示是1902年与1912年中国新式学校数量数据对比图,出现图中变

化的主要原因是();11.［原创新题］“在这轮红日（新中国）诞生之时，之前遗留下来的工业

数量极少，且70%集中于东部沿海狭长地带……到了‘一五’期间，苏联援

建的156项大型项目中80%设在了内地，694项重点工程中68%设在了中西

部。”这说明“一五”计划();12.［原创新题］阅读材料,完成下列要求。

材料近代中国的改革是从上层开始的,是在外国资本主义侵略和农民起义的双重压迫下迈开第一步的。作始于洋务运动而登场于甲午战争后的改良派曾寄希望于“上等社会”,他们极言革命之祸以推动清廷变法，并赋予变法以防止“下等社会”揭竿而起的意义。“中等社会”革命则“出于国民”，其目标是推翻专制政体，建立民主共和政体，因而已具有近代民主革命的品格，走出了改朝换代的轨辙。“五四”以后，“下等社会”的力量得到了真正的发挥。这就是共产党领导的工农大众革命。在经历了100多年的屈辱和多难之后，中华民族终于在世界民族之林中站起来了。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》;（1）根据材料，指出不同派别依靠不同社会力量为中华民族振兴作出的努力。（6分）;（2）根据材料，概括“近代中国的改革”的特点，并谈谈“近代中国的改革”给你的启示。（4分）;非常感谢您的观看