高三历史一轮复习优质课件： 资本主义世界经济危机与罗斯福新政.pptx

资本主义世界经济危机与罗斯福新政一张图学透三组题讲透第（2）题第（3）题第（4）题目录第（1）题第（6）题第（8）题第（5）题第（10）题第（9）题第（7）题第（11）题资本主义世界经济危机罗斯福新政第（12）题

爆发标志1929年10月，纽约华尔街股票市场崩溃。一张图学透资本主义世界经济危机资本主义世界经济危机一张图学透危机表现特点范围广，时间长，破坏性大。金融：股市崩溃；银行倒闭。工业：企业破产；市场萧条；生产锐减；工人失业。农业：农产品价格下跌；农民收入锐减。社会生活：失业人数激增；人民生活水平下降。影响从局部看，加深了各主要资本主义国家的社会危机。从整体看，加剧了世界紧张局势。经济危机摆脱危机，寻找出路德国、日本走上法西斯道路胡佛政府“自由放任”政策失败罗斯福新政1

措施金融：令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用。放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口。扩大联邦储备委员会的权力。管制证券业。一张图学透罗斯福新政罗斯福新政一张图学透2评价工业：政府加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴发》，将生产的各个环节置于国家监督之下。通过《全国劳工关系法》，调整劳资关系。农业：政府成立农业调整署，用行政手段调整农业政策，调控市场，为减耕减产的农民提供补贴。社会生活：建立联邦紧急救济署，发放救济基金。加强社会保障措施。推行“以工代赈”，兴办公共工程，以刺激消费和生产。进步性：直接影响：使美国经济逐渐走出低谷；缓和了美国的社会矛盾。深远影响：开创了国家干预经济发展的新模式：国家垄断资本主义开始出现。局限性：罗斯福新政没有解决资本主义制度的基本矛盾，所以无法消除经济危机的隐患。实质：在不触动资本主义制度的前提下，加强了国家对经济的干预。蓝鹰标记罗斯福签署《社会保障法》

（1）1923—1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国（）第（1）题A.工人分享的经济发展成果有限B.科技未对经济发展发挥重大作用C.供给与需求保持基本平衡D.国家干预促进了经济发展解析：根据时间信息，这时期的美国经济迅速增长，同时，贫富差距也越来越大，虽然工人的生活有所改善，但终究是“少数企业”给予工人的福利，反映了工人分享的经济发展成果有限，故A项正确；三组题讲透A

（1）1923—1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国（）第（1）题A.工人分享的经济发展成果有限B.科技未对经济发展发挥重大作用C.供给与需求保持基本平衡D.国家干预促进了经济发展解析：三组题讲透A依据题干中“美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率”说明科技对经济发展产生了推动作用，故B项错误；结合所学知识，1929年以前，供给与需求已经出现了矛盾，供给大于需求，故C项错误；

（1）1923—1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国（）第（1）题A.工人分享的经济发展成果有限B.科技未对经济发展发挥重大作用C.供给与需求保持基本平衡D.国家干预促进了经济发展“国家干预促进了经济发展”是在罗斯福新政开始实施之后的史实，故D项错误。三组题讲透A解析：

（2）下图是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是（）第（2）题A.生产严重过剩B.通货膨胀严重，百姓无力购买商品C.失业加剧贫困，社会购买力下降D.体现了资本主义社会的基本矛盾解析：根据时空信息“美国1929—1933年”并结合所学可知，第一幅图中的“资本主义体制本身”体现了资本主义社会的基本矛盾；第二幅图中的“还拥有世界上最悲惨的贫民窟”反映了失业加剧贫困，社会购买力下降；

第（2）题（2）下图是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是（）解析：A.生产严重过剩B.通货膨胀严重，百姓无力购买商品C.失业加剧贫困，社会购买力下降D.体现了资本主义社会的基本矛盾第三幅图反映的是因农业生产过剩，农产品价格下跌，故罗斯福新政利用行政手段调整农产品的价格，因此A、C、D三项的说法符合当时的社会状况，在漫画中也都有所体现，故排除；在经济危机的冲击下，

第（2）题B（2）下图是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是（