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七年级下学期语文期末试卷
一、积累与运用(30分)
1.默写古诗文。
(1)山重水复疑无路,。(陆游《游山西村》)
(2),闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
(3)荡胸生曾云,决眦入归鸟。,。(杜甫《望岳》)
(4)杜牧在《泊秦淮》中借商女讽喻晚唐统治者醉生梦死的诗句是:,。
(5)“前不见古人,。,独怆然而涕下!”(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)与“近朱者赤,近墨者黑”相比,《爱莲说》中用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:“,。”龚自珍《己亥杂诗》(其五)中与“零落成泥碾作尘,只有香如故!”意思相近的句子是“,。”
2.根据拼音写出相应的词语。
那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的①qīngsong和舒服,如释②qiānjūnzhòngfu,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很③nàirénxúnwèi但在痛苦的极点,就在刚才短短—④chànà,我真的以为自己要牺牲了。
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()
①这个暑假,我想去乡下外婆家____我的假期。
②“阳光志愿者协会”的小徐想开一家“旧书置换”的小铺面,方便____旧书,送给偏远山区的孩子们。
③如果人人都能做到遵守交通规则,就能避免不少交通____。
A.度过采集世故 B.度过收集事故
C.渡过收集世故 D.渡过采集事故
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.为了做好学校放学后的道路交通安全,学校联合交警部门制定了专门方案,确保道路畅通,全力保障学生安全。(在“交通安全”后面加上“管理工作”)
B.能否切实减轻学生课业负担,关键在于提高学校与家长们的认识,大力开展素质教育,让孩子们快乐成长。(删掉“能否”)
C.有些群众认为,学校开展课后托管,推迟放学,可以有效改善学生放学与家长下班时间不一致。(把“改善”改为“改变”)
D.随着共享汽车的出现,它能否像共享单车那样被广泛使用,成为广大群众茶前饭后谈论热议的话题。(删去“谈论”)
5.语文来源于生活,我们可以通过阅读书籍,参与社会实践,来提升自己的语文水平。今年4月23日是第28个“世界读书日”,你们学校开展了一系列的活动,请你参加。
(1)下面是活动中用作宣传标语的对联,最适合做上联的是()
上联:____
下联:读书明志,可识春秋
A.观史知今,当思进退 B.万卷典籍,启迪人生
C.书山学海,品味忠孝 D.博览诗书,鉴赏山河
(2)假如你的姐姐想要开一家书店,请你帮她取一个好听又有内涵的店名,并说说你取该店名的理由。
店名:理由:
(3)学校七年级开展了名著阅读探究活动,小闻同学的小组设计了以下探究任务。
请根据提示,运用表格梳理作品中的相关内容。
作品
人物
情节
性格
《海底两万里》
尼摩船长
①,并赐予他珍珠
勇敢、善良
康赛尔
船上极度缺氧时,康赛尔把仅有的一点氧气给了因缺氧昏迷的阿龙纳斯
②
③小闻为《海底两万里》写了推荐语,下列哪项不适合:
A.内容:广阔神奇的海洋世界,令人目不暇接。
B.情节:既曲折丰富又惊险刺激,可谓引人入胜。
C.语言:生动有趣,科学性和艺术性兼而有之。
D.想象:天马行空,集魔幻怪异和异想天开于一体。
二、阅读(40分)
阅读下面的文字,完成问题。
【甲】
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德攀。苕痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
三间茅屋十里春风窗里幽兰窗外修竹。此何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗③,时有微风细雨,润泽于疏篱仄④径之
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