第四单元：100以内数的加减法（单元复习课件）-沪教版一年级数学下册.pptxVIP

沪教版一年级数学下册100以内数的加减法单元复习两位数加减整十数两位数加减一位数两位数加两位数两位数减两位数连加、连减及加减混合两位数加整十数连加、连减及加减混合两位数加减整十数两位数加减一位数两位数加两位数两位数减两位数两位数减整十数无进退位的两位数加减一位数有进退位的两位数加减一位数100以内数的加减法不进位加法进位加法不退位减法退位减法1、两位数减整十数的计算方法：（1）两位数加整十数，个位不变，把十位上的数相加。（2）交换两个加数的位置，和不变。（3）一个加数不变，另一个加数增加多少，和也增加多少。2、两位数减整十数的计算方法：（1）个位不变，十位相减。被减数不变，（2）减数增加(或减少)多少，差就减少(或增加）多少。（3）同一个数，加上和减去一个相同的数，结果的差是加上与减去的数的和。两位数加减整十数【例1】直接写出答案。（1）21＋10＝（2）37－20＝（3）61＋30＝（4）39＋50＝（5）66－30＝（6）58＋30＝（7）92－70＝（8）75＋20＝（9）60－60＝（10）68＋10＝（11）59－30＝（12）99－50＝319117888936952202949781、两位数加一位数的计算方法（1）不进位加法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，结果再同整十数相加。（2）进位加法：①把一位数分成两个数，其中一个数和这个两位数凑成整十数，再同另一个数相加。②先将两位数分成整十数和一位数，再将两个一位数相加，最后同整十数相加两位数加减一位数2、两位数减一位数的计算方法（1）不退位减法：直接用两位数的个位上的数字与一位数相减，结果作为差的个位数字，十位数字与原来被减数的十位数字相同。（2）退位减法：①可以把一位数分成两个数，使其中的一个数与两位数的个位数字相同，先用两位数减去这个数得到整十数，再用整十数减另一个数；②也可以从被减数中拿出一个10，与个位合成十几后再减去这个一位数，结果再与剩下的整十数合起来。【例2】在计算38＋9＝时，我们可以这样想：先算8＋9，得（）；再把（）和（）加起来，得（）38拆开分成30和8，先计算8加9的和，再把30和这个和加起来，算出最后的结果即可。【例3】在计算67－5＝（）时，我们可以这样想：先算7－5，得（）；再把（）和（）加起来，得（）。602262把67拆开分成60和7，先计算7－5＝2，再把60和2加起来，算出最后的结果即可。【例4】列竖式计算。（1）59＋8＝（2）72＋6＝72＋659＋8786717867【例4】列竖式计算。（3）68－3＝（4）33－7＝·33－768－326656562【例5】在括号里填上合适的数。25（）（）（）（）；39（）（）（）（）8＋9＋5＋3－2－7－5－632302419【例6】操场上原来有23个小朋友在玩游戏，后来又来了6个小朋友加入他们，现在一共有多少个小朋友在玩游戏？【解析】原来的人数＋后来的人数＝总人数23＋6＝29（个）答：现在一共有29个小朋友在玩游戏。两位数加两位数的计算方法（1）不进位加法：相同数位对齐，也就是个位和个位对齐，十位和十位对齐；从个位算起。（2）进位加法：相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进“1”。两位数加两位数【例7】列竖式计算。（1）36＋23＝（2）81＋15＝81＋1536＋2396599695【例7】列竖式计算。（3）22＋69＝（4）55＋17＝55＋1722＋697291111279【例8】书法班有27人，绘画班有29人，两个班一共有多少人？【解析】书法班人数＋绘画班人数＝总人数27＋29＝56（人）答：两个班一共有56人。【例9】杨树有19棵，柳树比杨树多16棵，柳树有多少棵？【解析】杨树棵数＋16棵＝柳树棵数19＋16＝35（棵）答：柳树有35棵。两位数减两位数的计算方法（1）不退位减法：相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进“1”。（2）退位减法：相同数位对齐，从个位减起。个位不够减，从十位退“1”。两位数减两位数【例10】列竖式计算。（1）86－63＝（2）75－23＝75－2386－6323523225【例10】列竖式计算。（3）92－69＝