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2024届中考语文写作专项复习：应用文写作指导之倡议书

倡议书

中考为什么要考倡议书之写作？

不管是平时的中考备考训练，还是正式的中考，有时都会考倡议书的写作，那为什么会考倡议书的写作呢？因课改强调学用结合，提供情境化场景解决知识的实际运用问题，倡议书也是议论文与现实生活情境的有机结合，正好也是检验写作知识学用结合的一种好的考查方式。

倡议书之概念

既然要考倡议书，那先得明白倡议书的概念。倡：提倡、倡导等意。议：提议、建议、主张等意。书：书信。倡议书——集体或个人倡导某种建议，以期获得广泛开展的一种公开书信。

倡议书的作用及特点

（一）倡议书的作用

1.倡议书具有广泛的群众性

倡议书可以在较大的范围内调动广大官兵的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使，齐心协力、和衷共济，做好一些有益于部队建设的事务和开展某些对部队建设有好处、促进官兵成长进步的公益活动。

2．倡议书是开展精神文明建设和政治文明建设的一个有效载体

倡议书的内容一般是同官兵的日常生活相关或关乎集体荣誉的一些事项。如：倡议走留听从党召唤，服从组织安排；倡议为“希望工程’献爱心，显示革命军人的道德情操；倡议努力钻研，刻苦学习，为部队的信息化建设做贡献等。

倡议书是一种建议、倡导，它不给人一种强制的感觉，所以在这种轻松倡导之中，宣传了真善美，使人们在无形之中受到深刻的教育。

（二）倡议书的特点

倡议书是发动官兵开展竞赛的一种手段，倡议书一般具有以下几个方面的特点。

1．群众性

倡议书不是对某一个人、某一个集体或某一个单位而言的，它往往面向广大官兵，或对一个部门的所有人发出，或对某一单位的所有人发出，甚至向全军官兵发出。所以对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。

2．倡议对象的不确定性

倡议书是要求广大官兵响应的，然而其对象范围往往是不确定的。即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力，而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。

3．公开性

倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的官兵知道和了解，从而激起更多的人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。

倡议书的分类

1．从发文角度来分，倡议书可以分为三类：第一类是个人倡议书。在日常生活和工作学习中，有些事关官兵利益的事情、问题，由某一人首先发起倡导以引起人们的注意或建议人们采取什么样的措施加以解决。第二类是集体倡议书。由一个集体或一群人发出的倡议书称为集体倡议书。第三类是有关单位、机关部门的倡议书。这种倡议书是由组织或单位发出的，它所倡议的内容通常具有较强的针对性，其活动的开展也将会在一定的领导下有步骤地逐步展开。

2．从倡议内容的角度来分，倡仪书可以分为两类：一类是针一对某一具体事件、问题的倡议书。这种倡议书通常由某一具体事件引起。由此发出的倡议能够引起相关人员的注意，同时也会引起他人的警觉和关注。另一类是针对某种思想意识、精神状态的倡议书。这类倡议书不是由某一具体的事件引起，而只是希望掀起某种新时尚而发起的倡议，如

《重新开展向XXX同志学习的倡议书》。这类倡议书是直接服务于社会主义精神文明建设的。

倡议书的格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

1．标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字；标题也可以倡议书和文种名共同组成，如“给落榜战士的倡议书”、“给即将退伍老战士的倡议书”等。

2．称呼

倡议书的称呼可依据倡议对象的不同而选用适当的称呼，如“广大的共青团员同志们”、“即将退伍的战友们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

3．正文

(1)写倡议书的背景、原因和目的

倡议书的发出旨在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因以及当时的各种背景，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清楚就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

(2)写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化，开展什么活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均须一一写明。

倡议书的具体内容一般要分条写，这样清晰明确，一目了然。

4．结尾

结尾要写出表示倡议的决心、希望或某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

5．落款

写上发出倡议的集体或单位的名称，个人发出的则签署自己的姓名。署名下方写发出倡议的年月日。

撰写倡议书应注意的问题

倡议书属于建议性文书，本身对任何人都不具约束力，官兵是否响应，由官兵自己决定。因此，写倡书要做到有说服力和方便可行，所提的倡议必须是对国家、军队、集体有利的建议，这样才能引起大家思想上的共鸣和行动上的积极响应。具体说来，要注意以下四点：

1．倡议书的内容要有新的时尚和精神，要切实可行，不违背国家的方针政策和军队