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爱莲说教案

爱莲说：卓越教学方案

教学目标：

1.深刻理解莲花所象征的高尚品格。

2.掌握托物言志的写作技巧。

教学重点：

引导学生自主探究，深入理解莲花的高洁品质及文章中托物言志的运用。

教学手段：

采用多媒体技术辅助教学。

教学流程：

一、课程导入

莲花，亦称荷花、芙蓉，自古以来便是文人墨客笔下的常客，被赋予了高洁脱俗的象征意义，用以表达内心的志向。宋代文人周敦颐的《爱莲说》便是其中的佼佼者，流传千古。今日，我们将一同深入这篇佳作。

二、整体感知

首先，通过观看录像，让学生对文章有一个初步的感受。

三、解题与学习目标

《爱莲说》的题目中，“爱”字体现了作者的情感，“莲”是文章的主题，而