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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为（??）。

A.空气是看不见的?????B.空气是抓不住的?????C.空气容易被压缩

2.在生活中，以下做法不利于保护清洁空气的是（??）。

A.多开私家车出行?????B.多坐公交车出行?????C.垃圾分类投放，不随意焚烧垃坏

3.下列物体中靠风力工作是（??）。

A.帆船????B.篮球????C.电风扇

4.在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（??）。

A.美观?????B.观察纸条的颜色变化?????C.观察纸条摆动的方向

5.选择温度计时应该（??）。

A.选择液泡呈红色的温度计????B.选择外观漂亮的温度计????C.选择量程合适的温度计

6.毛毛出门，发现广场旗杆上的旗子耷拉着不动，当时的风力可能是（??）。

A.0级?????B.1级?????C.2级

7.下列方法中，能够使衣服在最短的时间内晾干的是（??）。

A.晾在通风的地方????B.晾在有阳光的地方????C.晾在既通风又有阳光的地方

8.100毫升水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克?????B.36克?????C.100克

9.当红旗的飘向西面时，这时的风向是（??）。

A.东风?????B.西风?????C.南风

10.一袋空气的质量大约是（??）。

A.一千克????B.几粒黄豆的重量????C.一只小猫的重量

二.填空题(共10题，共40分)

1.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（???）。

2.充满气的气球可被拧成不同的形状，原因是空气（???）。

3.天气预报的制作过程大致分为五个步骤：（???），数值天气预报，气象员做出预报，（???），发布天气预报。

4.水蒸气是一种（???）的像空气一样的（???）。

5.我们通常用（???）、（???）、（???）、（???）和风速等天气特征来描述天气。

6.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）变化是使水的状态发生变化的重要因素。

7.在做”纸不湿的实验中,用来倒扣的杯子底部（???）（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。

8.对天气日历中的信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些（???）。

9.我们可以利用（???）来测量一袋空气的质量。

10.（???）是气态的水，没有（???）的形状和体积，存在于（???）中。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水温变化与水的形态变化有着密切联系。（??）

2.天气是不断变化的。（??）

3.水结冰是因为受热了。（?）

4.当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（??）

5.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。（??）

6.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

7.水和空气都是没有颜色的。（??）

8.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?（??）

9.空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（??）

10.降水的形式有雨、雪、冰雹等。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬

液体???????石头

不透明??????水

气体???????空气

看不见

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.请你说一说今天的天气如何。

3.请简单描述气温计的使用方法。

4.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？

5.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

七.综合题(共3题，共21分)

1.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。

水（???）变成水蒸气，水（???）变成冰。水（???）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（???）发生了变化。

2.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。

2.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

3.用手贴住袋子的外壁，