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汇报人：2023-12-20小班数学公开课教案及教学反思《筷子真好玩》
目录课程介绍与教学目标筷子文化与历史筷子游戏设计与实施学生表现与互动分析教学反思与改进建议家长参与及家园共育拓展
01课程介绍与教学目标Part
筷子作为中国传统文化的一部分，通过本课程，引导幼儿了解和欣赏筷子文化，培养文化自信心。筷子文化数学启蒙手眼协调结合筷子的形状、数量、长短等属性，进行数学启蒙教育，提高幼儿的数学素养。使用筷子需要较高的手眼协调能力，通过练习使用筷子，锻炼幼儿的手部精细动作和协调能力。030201课程背景及意义
教学目标设定知识目标认识筷子的基本形状和特征，理解筷子的文化内涵。能力目标能够正确使用筷
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