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一年级人教版数学说课稿3篇
一年级人教版数学说课稿篇1
一、教材与资源应用
1.教材分析
《找规律》是在学生认识100以内数及20以内数加减法的
基础上学习的,是学生第一次系统学习找规律的问题,设计的目
的是让学生通过观察生活中的现象,尝试发现事物中隐含的简
单规律,初步感知找规律的方法。同时,教材内容是学生时常看
到的一些现象,有利于吸引学生参预探索活动,形成初步的探索
意识,增强对数学的认识,提高学数学的乐趣。本节课是第一课
时,教学内容是发现生活中熟悉的事物中隐含的规律,其中有颜
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