江苏省南京市秦淮区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(原卷版).docxVIP

江苏省南京市秦淮区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(原卷版).docx

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2023-2024学年度第一学期第一阶段秦淮区学业质量监测试卷

九年级化学

注意事项:

本试卷1至15题为选择题,共30分;16至21题为非选择题,共50分。全卷满分80分,考试时间60分钟。考生答题全部答在答题卷上,答在本试卷上无效。

可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Mg-24Al-27

一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分。)

1.投入果皮、茶渣的垃圾箱上,应贴有的标志是

A.厨余垃圾 B.可回收物

C.有害垃圾 D.其他垃圾

2.下列变化中,属于物理变化的是

A.钢铁锈蚀 B.冰雪消融 C.花生霉变 D.粮食酿酒

3.下列图示实验操作中,正确的是

A.倾倒液体 B.滴加液体

C.加热液体 D.读液体体积

4.下列气体目前没有计入空气质量评价的是

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.臭氧

5.将等质量的品红分别加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到在热水中品红的扩散会更快一些,这是因为

A.温度升高,分子体积变大 B.温度升高,分子间隔变小

C.温度升高,分子种类发生变化 D.温度升高,分子运动速率加快

6.2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域作出贡献的科学家。铜离子是点击化学常用的催化剂,铜在元素周期表中的相关信息如下图所示,下列说法不正确的是

A.铜的元素符号是Cu B.铜的原子序数是29

C.铜属于金属元素 D.铜的相对原子质量为63.55g

7.空气是一种宝贵的资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是

A.洁净的空气属于纯净物

B.氧气在高温、低压时能变为液体

C.可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

D.稀有气体含量少,没有利用价值

8.化学用语是学习化学的重要工具。下列说法正确的是

A.氧化镁的化学式为MgO2

B.Fe2O3的读法是氧化铁

C.在化合物里O通常为2-价

D.NH的名称是氨根离子

9.下列叙述不正确的是

A.用燃着的木条检验电解水实验负极端玻璃管中产生的气体,木条燃烧更旺

B.用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳

C.用肥皂水区分硬水和软水,产生许多泡沫的是软水

D.对着干燥的玻璃片哈气,玻璃片上出现无色液滴

10.下列对实验现象的描述中,正确的是

A.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水

B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰

C向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀

D.向氨水中滴加无色酚酞溶液,溶液颜色无明显变化

11.食醋中含有醋酸,醋酸的分子结构模型如图所示。下列说法正确的是

A.醋酸属于氧化物

B.醋酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

C.醋酸中氧元素和氢元素的质量比为1∶8

D.醋酸中碳元素的质量分数为40%

12.教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1),实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(实验装置如图2)。下列有关这两个实验的说法正确的是

A.汞和红磷都是非金属单质

B.汞和红磷都能在空气中燃烧,快速将装置内氧气耗尽

C.生成的氧化汞浮于汞表面,生成的五氧化二磷被水吸收

D.通过这两个实验,均得出氧气约占空气总质量的结论

13.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法正确的是

A.分类观:物质与氧气发生的反应属于化合反应

B.微粒观:等质量的镁和铝中原子个数比为9∶8

C.能量观:电解水的过程中,化学能转化为电能

D.守恒观:化学反应前后元素的种类和个数不变

14.工业用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图。下列说法正确的是

A.转化过程中,氮、氢、氧元素的化合价均发生了变化

B.反应①中,参加反应的NO与O2的分子数之比为1∶2

C.反应②中,参加反应的NO2与生成的HNO3含有等质量的氮元素

D当O2、H2O足量时,30gNO理论上最多生成63gHNO3

15.一定条件下,在密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在不同时刻测得容器内各物质的质量分数如表所示,下列说法不正确的是

物质

时刻

起始

14%

10%

6%

70%

t1

11%

10%

b

c

t2

a

10%

40%

42%

A.甲、丁是反应物,丙是生成物

B.乙可能是该反应的催化剂

C.a=8%,b=17%,c=62%

D.该反应中,甲、丁的质量变化之比为3∶14

二、(本题包括2小题,共13分。)

16.请根据下列装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_______。

(2)实验

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