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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动
2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生(??)。
A.声音?????B.振动?????C.音质
3.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(?)。
A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高
4.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:(??)。
A.长而粗的物体发出的声音高
B.短而细的物体发出的声音高
C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高
5.在探索尺子音高变化的实验中,把钢尺伸出桌面不同的长度,用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现,下列因素会影响尺子音高变化的是(??)。
A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是
6.耳蜗和听觉神经属于(??)。
A.内耳?????B.中耳?????C.外耳
7.钢尺一部分伸出桌边外,其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过,与被压下5厘米时即滑过发出的声音(?)。
A.强弱不同,频率相同??????B.频率不同,强弱相同??????C.频率、强弱都不同
8.声音可以向(???)传播。
A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向
9.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音(??)。
A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高
10.“风声雨声读书声,声声入耳”中,(??)属于人为制造的声音。
A.风声?????B.雨声?????C.读书声
二.填空题(共10题,共42分)
1.影响弦的音高的因素,有弦的(???)、弦的(???)。
2.尺子伸出桌面(???),发出的声音(???)﹔尺子伸出桌面(???),发出的声音(???)。
3.人的耳朵由外耳、(???)和(???)三部分组成。
4.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
5.在(???)的环境中,声音(???)传播。
6.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。
A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短
7.我们周围的声音可以分为(???)、(???)和(???)三种。
8.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。
9.要发出强弱不同的声音,关键是(???)。
10.龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面(???)产生的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用相同的力敲击铝片琴,琴片越短,振动越慢,发出的声音越低。(??)
2.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(??)
3.远处有声音传过来,一定有物体在振动。(?)
4.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
5.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
6.音量可以用来描述声音的强弱。??(?)
7.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
8.风声是自然界发出的声音。(?)
9.小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。(??)
10.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
5.我们怎样保护自己的听力?
七.材料题(共1题,共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)
思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?
八.综合题(共3题,共19分)
1.观察下图,完成下面各题。
能听到闹钟声音的是(???)号;不能
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