教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（能力提升）.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

3.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

4.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

5.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（???）

A.?????????B.

6.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

7.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

8.下列选项中，（??）不是植物。

A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花

9.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

10.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

二.填空题(共10题，共54分)

1.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

2.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

7.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

8.在括号中写出植物对应的名称。

9.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物生长需要光合作用。（??）

2.叶子是没有生命的。（??）

3.叶子都是绿色的。（??）

4.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

5.测量纸带能够弯曲。（??）

6.植物是不会生病的。（??）

7.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

8.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（??）

9.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

10.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共19分)

1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

3.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.B

7.C

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.氧气

2.杨树；小草；菊花

3.卡尺；折叠尺；测距车

4.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

5.起始线

6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

7.首尾；起；终

8.叶；茎；根

9.（1）提高速度?（2）方便计数

10.水；过滤；蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.划去：粗细、粗细、小大

六.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.

3.准备土壤，浇水，晒太阳…