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第 PAGE10页
小学五年级科学苏教版上册实验报告单
实验序号:1
实验内容：模拟太阳运动过程中影子的变化（五年上册第一单元）
课题：1、太阳与影子
实验器材：手电筒、竹篾（或铁丝）、小标杆（大头针竖直插在橡皮上）
实验类型：教师演示、学生操作
实验操作要
实验
操
作
要
点
步骤
组装模 1.组装模拟装置并介绍：手电筒代表太阳，拟装置 竹篾代表太阳运动的轨迹，小标杆代表地球上能
产生影子的物体。
探究太 1.观察：影子的方向与太阳的位置，影子的阳运动过程中长短与太阳的高度的关系
影子的变化 2.学生分组实验，并记录实验结果。
实验总 学生交流实验结果,发现太阳运动过程中影结 子的变化规律。
整理器 整理器材，保持整洁。
材
实验内容：制作简易太阳钟（五年上册第一单元）实验器材：卡制片、指南针、钟表、硬纸板
实验操作
实验
操
作
要
点
步骤
1、制作简易太阳钟
1、在半圆的卡纸上画上刻度；
2、把一块三角形的硬纸板竖直刻在印有刻
度的纸上；
3、根据三角形纸板的投影就可以判断当时
的时间。
3.实验总
结
学生交流实验结果,发现太阳运动过程中影
子的变化能指示太阳钟的时间。
4.整理器整理器材，保持整洁。材实验结论：
4.整理器
整理器材，保持整洁。
材
实验内容：模拟昼夜变化（五年级上册第一单元）课题：3、昼夜交替
实验器材：投影仪（或手电筒）、地球仪、人物模型实验类型：教师演示
实验操作要点
实验
操
作
要
点
步骤
明确地 1.讨论：地球仪应朝哪个方向转动？
球仪转动的方 2.游戏：一人从你左边出现，又在你右边消向 失，又在你左边出现，猜想一下你与这个人怎样
运动才会产生这样的现象？
3、明确地球仪转动的方向：由西向东
模拟昼 1、在地球仪上某一个国家插上人物模型；2、夜变化 由西向东转动地球仪；（地球仪与投影的距离不
能太近，要让投影仪射出的光“包围”地球；）3、缓慢转动地球仪，边转动边观测；
实验总 根据观测现象分析昼夜交替的原因。
结
整理器 整理器材，保持整洁。
材
实验序号：4
实验内容：观察月相盒中月相变化（五年级上册第一单元）课题：4、看月亮
实验器材：月相盒
实验操作
实验
操
作
要
点
步骤
1.介绍月
相盒
小电筒代表太阳；
盒中间的乒乓球代表月球；
月相盒周围的小孔代表一个月中在不同时候看月相；
2.观察月 1.学生连续观察月相盒中月相变化，注意时
相盒中月相变间变化；
化
2.边观察边记录观察结果；
结
3.观察总
展示学生观察结果，引导学生初步认识一个月中月相变化。
材
4.整理器
整理器材，保持整洁。
实验结论：一个月中月相变化：新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→蛾眉月。
实验序号：5
实验内容：光的直线传播（五年级上册第二单元）课题：1、光的行进
实验器材：
实验一：小孔板（钻有小孔的纸板或木板）、手电筒
实验二：长方形纸盒、剪刀（或美工刀）、一张半透明的纸、铝箔纸（也可不用）、胶水、钉子（大头针）
实验类型：教师演示、学生操作
实验 操 作 要 点
步骤
探究光 1.预测：光在空气中是沿什么路线传播的？
在空气中的传2.提供实验器材：3张小孔板、手电筒（手
播路线电筒不可用激光笔代替）
设计实验方案：用手电筒横向照射小孔，从第三个小孔看手电筒的光来判断光在空气中的传播路线。
学生分组实验（实验在较暗的光线下效果较好）
交流实验现象，小结光在空气中的传播路
线。
做一个1.介绍制作材料：长方形纸盒、剪刀（或美小孔成像的模工刀）、一张半透明的纸、铝箔纸、胶水、钉子拟实验（大头针）。
2、演示并指导制作方法：
在纸盒底部割出一个小窗；
在纸盒的另一头用透明纸蒙住；
用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子（大头针）小心地在小窗中心钻一个孔；
学生分组制作。
指导学生观察：将有小窗的一面朝向窗户，前后移动纸盒，直至能在纸上看到清晰的影像为止。
5、分析小孔成像的原因。
3.实验总根据实验现象，总结光在空气中的传播路结 线。4.整理器 整理器材，保持整洁。
3.实验总
根据实验现象，总结光在空气中的传播路
结 线。
4.整理器 整理器材，保持整洁。
材
实验内容：研究镜子成像的特点（五年级上册第二单元）课题：2、照镜子
实验器材：平面镜、记录纸
实验类型：教师演示、学生操作
实验操作要
实验
操
作
要
点
步骤
1.提供实验材料
2.交流实
验方法
3.实验研
究
提供实验器材及辅助材料：平面镜（每位同
学一块）、辅助材料——橡皮、画有一颗五角星的记录纸、印有一段文字的记录纸。
讨论：你准备怎样来玩镜子？
交流实验方法、教师适时重点引导；闭起一只眼睛照镜子观察现象；
直立两面镜子，不断变化镜子之间的角度，观察镜中物体
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