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幼儿园打击乐活动策划方案
幼儿园打击乐活动策划方案
幼儿园打击乐活动策划方案
幼儿园打击乐活动策划方案1
活动目标：
活动目标：
1、通过身体动作和乐器，敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。
1、通过身体动作和乐器，敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。
2、在教师的指导下学习用打击乐器为歌曲伴奏。
2、在教师的指导下学习用打击乐器为歌曲伴奏。
3、鼓励幼儿与他人合作，初步协调一致演奏。
3、鼓励幼儿与他人合作，初步协调一致演奏。
重点：指导碰铃和木鱼的轮奏。
重点：指导碰铃和木鱼的轮奏。
难点：鼓励幼儿与他人合作，初步协调一致演奏。
难点：鼓励幼儿与他人合作，初步协调一致演奏。
活动准备：
活动准备：
材料准备：铃鼓、碰铃、木鱼;伴奏准备：钢琴、录音机、乐曲磁带。
材料准备：铃鼓、碰铃、木鱼;伴奏准备：钢琴、录音机、
乐曲磁带。
活动过程：
活动过程：
1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室，激发幼儿音乐兴趣。
1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室，激发幼儿音乐
兴趣。
2、带领幼儿做节奏游戏，巩固幼儿对几种常见节奏型的熟悉。(小朋友们，今天在上课之前，张老师先来和小朋友们做一
2、带领幼儿做节奏游戏，巩固幼儿对几种常见节奏型的熟
悉。(小朋友们，今天在上课之前，张老师先来和小朋友们做一
下节奏游戏，拿出你们的小手咱们准备好……咱们平时小朋友
下节奏游戏，拿出你们的小手咱们准备好……咱们平时小朋友
在玩节奏游戏时从来没想过节奏游戏中出现了几种节奏?那么咱们今天就来看一下吧?既然小朋友们拍得那么棒，老师就告诉你们一个好消息，咱们今天来搞一个演奏会。演奏会就一定要有音乐，拿这首歌曲就是咱们刚才从外面进来时听到得曲子是什么呀?你都想到了歌曲里有谁呀?)
在玩节奏游戏时从来没想过节奏游戏中出现了几种节奏?那么咱
们今天就来看一下吧?既然小朋友们拍得那么棒，老师就告诉你
们一个好消息，咱们今天来搞一个演奏会。演奏会就一定要有音
乐，拿这首歌曲就是咱们刚才从外面进来时听到得曲子是什么
呀?你都想到了歌曲里有谁呀?)
3、教师播放歌曲小红帽，引导幼儿感受音乐的旋律及拍子的特点，并伴随歌曲打拍子。(现在老师想给小朋友再放一遍歌曲，你听了这首歌曲什么感受?几拍子?拍一拍试试)
3、教师播放歌曲小红帽，引导幼儿感受音乐的旋律及拍子
的特点，并伴随歌曲打拍子。(现在老师想给小朋友再放一遍歌
曲，你听了这首歌曲什么感受?几拍子?拍一拍试试)
4、听声音辨别乐器。
4、听声音辨别乐器。
5、出示乐器图谱，组织幼儿分声部徒手打击节奏型。(全班
5、出示乐器图谱，组织幼儿分声部徒手打击节奏型。(全班
幼儿、钢琴伴奏)
(今天三种乐器和小朋友一样，来参加这次演奏会，咱们看看他们在哪里?)重点指导碰铃和木鱼的轮奏。
(今天三种乐器和小朋友一样，来参加这次演奏会，咱们看
看他们在哪里?)重点指导碰铃和木鱼的轮奏。
6、幼儿伴随音乐，合声部徒手打击节奏。(伴随音乐两遍)
6、幼儿伴随音乐，合声部徒手打击节奏。(伴随音乐两遍)
7、组织幼儿分声部练习手持乐器打击节奏。(小朋友们刚才
7、组织幼儿分声部练习手持乐器打击节奏。(小朋友们刚才
演奏的不错，只不过有个别小朋友有点不齐，咱们拿乐器试试。)
8、幼儿伴随音乐，合声部打手持乐器击节奏。(伴随音乐两
8、幼儿伴随音乐，合声部打手持乐器击节奏。(伴随音乐两
遍)
9、教师重点指导幼儿幼儿听看指挥进行演奏，尽量和小朋
9、教师重点指导幼儿幼儿听看指挥进行演奏，尽量和小朋
友演奏一致。)
友演奏一致。)
10、面向观众演奏。(今天的音乐会小朋友们演出的非常成功，咱们跟台下的观众老师来一个谢幕)。
10、面向观众演奏。(今天的音乐会小朋友们演出的非常成
功，咱们跟台下的观众老师来一个谢幕)。
11、结束：生活中还有许多东西可以演奏出好听的声音，不只这些乐器，比如咱们班里结构区的小木块、酸奶瓶装上小豆子等，咱们和张老师一起去寻找一下吧?)
11、结束：生活中还有许多东西可以演奏出好听的声音，不
只这些乐器，比如咱们班里结构区的小木块、酸奶瓶装上小豆子
等，咱们和张老师一起去寻找一下吧?)
幼儿园打击乐活动策划方案
幼儿园打击乐活动策划方案2
设计意图：
设计意图：
打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力，还能培养幼儿的合作意识、合作能力、组织纪律性与责任感。《剪羊毛》这首乐曲，体现了牧羊人剪羊毛时的快乐心情，节奏欢快、明朗。在《剪羊毛》活动中，我始终以幼儿做牧羊人剪羊毛贯穿始终，在感受音乐的基础上，自由创编剪羊毛节奏，最后结合形象、生动的图谱，使幼儿在轻松、愉快的情境中掌握乐曲的节奏，较快地感受、理解乐曲。从中也体验打击乐活动的快乐!
打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力，还能
培养幼儿的合作意识、合作
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