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Unit1What’shelike?CStorytime年级:五年级学科:小学英语(人教版)
学习内容
PEP5Unit1PartCStorytime1.能在教师帮助下理解故事内容,复习与巩固有关人物描述的词汇和句型。2.能用正确的语音、恰当的语调给故事配音,复述故事并完成相应的语篇书写。3.能树立正确的审美观,避免以貌取人。Pre-storyWhile-story头脑风暴,激活思维阅读故事,理清脉络Post-story演绎故事,运用所学学习内容学习目标学习任务
温馨提示1.请准备好书、笔、学习任务单。2.边听边说,阅读或思考时可暂停视频。
Let’ssing视频来源:人民教育出版社配套资源
...My____teacheris____.oldyoungfunnykindstricttallstrongthinshorthelpfulcleverhard-working...prettyTeachersIlike_____teachers...Let’ssay
Zip:OurnewPEteacherwillcometoday!Zoom:Really?What’shelike?View,readandsayWhere:Who:What:Zoom,Zip,Elephant,DogontheplaygroundplayfootballtalkaboutanewPEteacher
Guessandsay...Howold...?Whatdotheywanttoknowabouttheteacher?Who...?What’s...?Ishe/she...?Canhe/she...?
WatchandanswerWhoisthenewPEteacher?Rabbit.视频来源:人民教育出版社配套资源
Zip:Shoot!Zoom:Oh,no!Imissed!Read,underlineandanswer2.Whatdotheythinkof(觉得)theteacher?1.Whatdotheanimalsknowabouttheteacher?AtfirstTheteacherisamanandhe’sagoodfootballplayer.only12Hemustbetallandstrong.mustbe1Shootmissed请暂停视频,完成任务。
ThenRead,underlineandanswerWhatdotheythinkofRabbit?He’sverythinandsoshort.Hecan’tplayfootballwell.join请暂停视频,完成任务。
AtlastWhatdotheythinkofRabbit—thenewPEteacher?He’sagreatfootballplayer.Howgreat?Read,underlineandanswer请暂停视频,完成任务。
Let’sfindHowgreat?Rabbitscores____goals.1003Tentothree!Wewin!Rabbitisagreatfootballplayer.ten视频来源:人民教育出版社配套资源
ReadalongTip:轻声跟着视频读,关注语音语调、角色情绪。同学们可以反复观看、跟读。视频来源:人民教育出版社配套资源
Let’sdub语音语调准确语句表达流利角色情绪到位视频来源:人民教育出版社配套资源
Let’sretellTheanimals...Then...Atfirst...Rabbitscores...Atlast...
Let’sthinkWhatdoyoulearnfromthestory?Youcantjudgeabookbyitscover.(不能以貌取人。)
AtfirstThenAtlastWhatdoyouthinkofme?
MynewEnglishteacherTodayIhaveanewEnglishteacher.Atfirst,IthinktheEnglishteachermustbe____________________
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