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培养幼儿的学习方法与途径研究
内容摘要：幼儿学习兴趣主包括幼儿在学习过程中学习行为、兴趣取向、学习态度和认知等，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出幼儿的学习往往是基于最直接的生活经验、游戏等中进行的，强调教学活动要围绕幼儿的学习兴趣特点展开。幼儿时期的学习兴趣更偏向一种生活化的、游戏化的方式，学习的重点不仅在于知识技能的积累，更在于思维、创造力、想象力等的开拓。本文着重探讨基于幼儿学习兴趣的教学内容及方式，并结合基于幼儿学习兴趣的美术游戏教学实践展开探讨，希望能够为相关教育工作者提供有价值的参考。
关键词：幼儿；学习兴趣；教学方式；教学实践；
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