教科版四年级上册科学 期末测试卷（真题汇编）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

2.下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（??）。

A.胃????B.小肠????C.肝脏

3.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

4.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

5.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

6.（??）能反映人的呼吸能力。

A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量

7.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（?），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。

A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快

8.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

9.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

10.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

二.填空题(共10题，共42分)

1.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

2.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（???）。

3.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

4.一呼一吸算（???）次呼吸。

5.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

6.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

7.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

8.我们吃的米饭主要含有（???），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（???）。

9.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

10.弹簧测力计是测量（???）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（???）限度。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

2.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（???）

3.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

4.耳蜗中充满液体。（??）

5.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

6.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（??）

7.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

8.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

9.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

10.声音的传播与空气有关系。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

2.连线题。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

4.我们怎样保护自己的听力？

5.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写