人教版数学五年级上册6.2 三角形的面积 同步练习.docx

人教版数学五年级上册6.2三角形的面积同步练习

一、单选题

1．把一块长9分米、宽6分米的长方形布料裁成直角边是3分米的等腰直角三角形做小旗，最多可以做（）面。

A．6 B．8 C．9 D．12

2．下面涂色部分的面积能用“4×5÷2”解决的是（）。

A． B．

C． D．

3．如图的方格图中，每个小方格的面积表示1平方厘米，点A．B是方格中的两个格点（即小正方形的顶点）。在5×5的方格图中，找出格点C。使三角形ABC的正面积为2平方厘米，满足条件的格点C的个数有（）个。

A．3 B．4 C．5 D．6

4．下面是三名同学尝试推导三角形面积的计算方法，这三种方法中，（）。

A．典典对 B．同同对 C．蓝蓝对 D．都对

5．在平行四边形ABCD中，已知甲的面积是6cm2，丙的面积是14cm2，那么乙的面积是（）cm2。

A．12 B．28 C．20 D．25

二、判断题

6．把一个三角形的高扩大为原来的4倍，底不变，它的面积就扩大为原来的2倍。（）

7．一个直角三角形的两条直角边分别是8分米、6分米，它的面积是24平方分米。（）

8．平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（）

9．只有等底等高的三角形，它们的面积才会相等。（）

10．一个三角形的底增加5厘米，高增加4厘米，它的面积一定增加10平方厘米。（）

三、填空题

11．一个三角形的面积是24平方分米，底是8分米，它的高是分米，如果一个平行四边形的面积和底都与这个三角形相等，那么这个平行四边形的高是分米。

12．下图中平行四边形的高是6cm，它的面积是cm2。在这个平行四边形中画一个最大的三角形，三角形的面积是cm2。

13．如图，甲的面积是84cm2，乙的面积是cm2。

14．先写出如图所示图形面积计算公式（用字母表示）。并根据图中所示用转化的数学思想简要的写出该公式的导出过程。

S1＝S2＝S3＝

平行四边形的底相当于长方形的（长），平行四边形的高相当于长方形的；所以平行四边形的面积等于的面积。

三角形的底相当于平行四边形的，三角形的高相当于的平行四边形的；两个完全一样的三角形拼成了一个平行四边形，所以三角形的面积等于的面积的。

15．一个直角三角形的三条边分别长50厘米、40厘米、30厘米。那么这个直角三角形斜边上的高是厘米。

四、计算题

16．计算下列图形的面积。

（1）

（2）

（3）

五、作图题

17．观察如图，按要求完成题目。

（1）在图中画出点C，连接ABC，成为一个直角三角形，且这个直角三角形的面积是12cm2。

（2）如果点A、B的位置用数对表示分别是（4，7）、（10，7）那么这点C的位置用数对表示是。

六、解决问题

18．一块三角形广告牌，它的底是24厘米，高是底的一半，这块广告牌的面积是多少平方厘米？如果每平方厘米的价钱是0.6元，做这个广告牌共花多少元？

19．如图，一个三角形的花园，底长为10米，如果底增加4米，则面积就增加8平方米，原来花园的面积是多少平方米？在增加后的大三角形上种玫瑰花，每5棵占地2平方米，每颗售价2.5元，可以收入多少钱？

20．水仙是漳州市的市花，也是福建省的省花。有一个三角形水仙花圃，共栽种水仙2400株，平均每平方米栽种6株。这个三角形水仙花圃的底是32米，它的高是多少米？

21．公园里有一块直角梯形形状的空地，管理处计划在中间修建一条平行四边形赏花小路，两边分别种植牡丹花和玫瑰花。（如下图）

种类

每株占地面积

每株售价

玫瑰花

0.8m2

6.8元

牡丹花

1.2m2

12.5元

（1）小路的占地面积是多少平方米？

（2）种植玫瑰花一共需要多少元？

（3）你还能提出什么数学问题？并解答。

22．贝贝家的卫生间装修得很漂亮。贝贝告诉小雅“我家的卫生间有4.2平方米，装修用的是底长6分米、高5分米的三角形的小瓷砖。”小雅想“那最少要用多少块这样的小瓷砖呢”请你帮小雅算一算。

答案解析部分

1．【答案】D

2．【答案】D

3．【答案】C

4．【答案】D

5．【答案】C

6．【答案】错误

7．【答案】正确

8．【答案】错误

9．【答案】错误

10．【答案】错误

11．【答案】6；3

12．【答案】42；21

13．【答案】168

14．【答案】ab；ah；ah÷2；宽；长方形；底；高；平行四边形；一半

15．【答案】24

16．【答案】（1）解：4×2.5÷2

=10÷2

=5（cm2）

（2）解：2.9×3.5=