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- 2024-05-21 发布于江苏
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人教版数学二年级上册3.2锐角、直角、钝角的特征同步练习
一、单选题
1.下面图形中,()中有锐角。
A. B. C.
2.下面把直角、锐角、钝角按一定的顺序排列正确的是()。
A.锐角直角钝角 B.直角钝角锐角 C.钝角直角锐角
3.下图被纸遮住的角是()。
A.直角 B.锐角 C.钝角
4.用一副三角尺拼角(弧线标出的角),第()种拼法拼出的是钝角?
A. B. C.
5.下图中有()个直角。
A.3 B.5 C.6
二、判断题
6.∠A+∠B=180°,如果∠A是钝角,那么∠B肯定是锐角。()
7.黑板上的直角比数学课本上的直角大一些。()
8.用直角和锐角拼出的角一定是钝角。()
9.任何一个锐角都比直角小。()
10.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。()
三、填空题
11.图中有条线段,有个角,其中有个直角,个锐角,个钝角。
12.我细心,我会分。
直角
锐角
钝角
13.一个正六边形的6个角都是角,请你画出3条线段,使整个图形共有18个锐角。
14.猜一猜,苹果盖住的是什么角?
角
角
角
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