幼儿园中班语言活动教案芽.pptx

幼儿园中班语言活动教案芽汇报人：2024-01-29目录课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识呈现：认识芽的特点和生长过程实践操作：种植芽并观察其生长过程拓展活动：创意制作与芽有关的作品总结回顾与家园共育01课程介绍与目标Chapter教案名称及适用对象教案名称《芽》语言活动教案适用对象幼儿园中班幼儿课程目标与意义课程目标让幼儿了解植物生长的过程和芽的作用；培养幼儿的语言表达能力和观察力；课程目标与意义激发幼儿对大自然的热爱和对生命的尊重。课程目标与意程意义通过观察和了解芽的生长过程，帮助幼儿理解生命的起源和成长的不易；通过语言表达和交流，提高幼儿的口语表达能力和自信心；培养幼儿对大自然的敬畏之情，学会珍惜生命和爱护环境。所需材料和准备所需材料植物种子若干；花盆、土壤、水等种植工具；所需材料和准备相关植物生长的图书或图片资料。所需材料和准备准备在课前将种子浸泡在水中，使其膨胀发芽；准备好花盆、土壤等种植工具，以便幼儿进行种植活动；收集相关植物生长的图书或图片资料，以便在课堂上向幼儿展示和讲解。02导入环节：激发幼儿兴趣Chapter引导语及背景介绍“小朋友们，你们知道吗？在春天的时候，大自然会发生很多神奇的变化。小草会偷偷地从土里钻出来，小树也会长出嫩绿的新芽。今天，我们就一起来学习一首关于‘芽’的儿歌，看看它是怎么描述这些美丽的变化的。”展示实物或图片，引发讨论“现在，老师这里有一些植物的图片（或实物），大家看看这些是什么植物的芽呢？它们有什么不同？你最喜欢哪一种？”01通过展示不同植物的芽的图片或实物，引导幼儿观察、比较和描述它们的特点，激发幼儿对植物生长的兴趣。02提问与回答，了解幼儿前期经验“小朋友们，你们在生活中有没有看到过植物的芽？你们知道芽是怎么长出来的吗？”通过提问，了解幼儿对植物生长的前期经验，为后续活动的深入开展打下基础。同时鼓励幼儿积极发言，表达自己的观点和想法。03知识呈现：认识芽的特点和生长过程Chapter介绍芽的定义和种类定义芽是植物体上处于休眠状态的枝条、花或叶子的原始体，通常被保护在芽鳞内，等待适宜的生长条件而萌发。种类根据位置和性质，芽可分为顶芽、侧芽、叶芽、花芽等。展示芽的生长过程图片或视频010203图片1图片2视频展示一颗种子刚刚发芽的图片，标注出芽的位置和形态。展示芽逐渐生长的过程，包括芽的伸长、叶子的展开等。播放一段关于芽生长过程的动画或实景拍摄，帮助幼儿更直观地理解芽的生长变化。讲解芽的特点和作用特点作用芽具有休眠性，能在不利环境下保持休眠状态，等待适宜条件再生长；同时芽具有分生能力，能发育成新的枝条、叶子或花朵。芽对于植物的生长和繁殖具有重要意义。通过芽的萌发和生长，植物能够不断扩大自己的体积和覆盖范围，增加光合作用面积，提高生存和繁殖能力。同时，不同类型的芽还能分化出不同的器官和组织，满足植物多样化的生长需求。04实践操作：种植芽并观察其生长过程Chapter准备土壤和种子，指导幼儿种备适量种子，可以选择一些容易发芽的种子，如绿豆、黄豆等。指导幼儿将种子均匀地撒在土壤表面，然后覆盖一层薄土。放置在阳光充足、通风良好的地方，定期浇水保持土壤湿润。选择适合种子生长的土壤，如肥沃、排水良好的土壤。制定观察计划，记录生长过定详细的观察计划，包括观察的时间、频率、记录的内容等。指导幼儿用图画或文字记录种子的生长过程，如发芽、长叶、开花等。鼓励幼儿用相机或手机拍摄照片或视频，以便更好地记录生长过程。定期回顾和整理观察记录，帮助幼儿了解植物的生长规律和特点。分享观察结果，讨论发现的问题组织幼儿分享他们的观察结果和记录，鼓励他们描述自己的发现和感受。引导幼儿讨论在观察过程中发现的问题，如为什么有的种子没有发芽、植物的生长速度为什么不同等。通过讨论和解答问题，帮助幼儿深入了解植物生长的奥秘和自然科学知识。鼓励幼儿继续探索和实践，培养他们的观察力和科学探究精神。05拓展活动：创意制作与芽有关的作品Chapter提供材料，鼓励幼儿创作与芽有关的画作创作主题鼓励创新提供绘画材料为幼儿准备各种绘画材料，如水彩、颜料、画笔、画纸等。引导幼儿以芽为主题进行创作，可以画出自己心中的芽的形象，或者画出与芽相关的场景。鼓励幼儿发挥想象力，尝试使用不同的颜色、形状和线条来表现芽的特点和美感。指导幼儿制作芽的手工艺品制作步骤指导幼儿按照制作步骤，将材料剪裁、折叠、粘贴，制作出具有芽的形态和特点的手工艺品。准备材料为幼儿准备适合制作手工艺品的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、毛线等。安全注意在制作过程中，要注意幼儿的安全，避免使用过于尖锐的工具，及时提醒幼儿注意正确的使用方法。欣赏和评价幼儿的作品作品展示鼓励表达积极评价将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流