教科版四年级上册科学 期末测试卷（预热题）word版.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（??）。

A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层

2.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

3.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

4.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（??）。

A.蛋白质?????B.脂肪?????C.糖类

5.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

6.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

7.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（??）。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

8.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

9.当米饭进入口腔时，（??）。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

10.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

二.填空题(共10题，共38分)

1.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

2.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

3.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

4.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

5.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

6.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

7.音调是由物体振动的（???）决定的。

8.（???）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

9.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

10.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

2.一呼一吸算呼吸一次。（???）

3.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。（??）

4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（??）

5.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

6.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

7.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

8.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

9.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

10.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

四.连线题(共2题，共15分)

1.连线题。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.人体有哪些呼吸器官？

4.声音是怎样进行传播的？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共17分)

1.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

2.填图题。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.A

7.B

8.B