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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小学四年级男生肺活量的正常值是(??)。
A.1100毫升-2600毫升?????B.900毫升-2000毫升
2.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(??)。
A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化
3.假如两个人在月球上,必须要(??)才能顺利聊天。
A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话
4.声音可以向(???)传播。
A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向
5.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。
A.空气?????B.地面?????C.钢轨
6.下面的音符中,(??)是最高音。
A.6??????B.7??????C.i
二.填空题(共6题,共28分)
1.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
2.音量强弱是由物体振动的(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。
3.搭配膳食的营养原则是(???)搭配。
4.制作小乐器之前,先要设计一个初步的(?????),再寻找合适的(?????)。
5.我们说话的声音主要是靠(???)振动产生的。声音是以(???)的形式传播的。
6.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。
A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短
三.判断题(共6题,共12分)
1.呼出的气体和吸入的气体没有变化。(???)
2.人体所需要的营养是从食物中得到的。(??)
3.声音可以用大小多少进行描述和记录。(??)
4.在日常生活中,摩擦力只有好处而没有坏处。(??)
5.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。(??)
6.人从喉咙里发出声音,说明声带在发生振动。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声波
耳廓????将声波转化为振动
听神经???将振动转化为听觉信号
外耳道???传递声音
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
2.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
3.蒙头大睡为什么会感到气闷?
七.综合题(共4题,共32分)
1.实验目的∶声音是怎样产生的。
相同的鼓,在按压的时候(???)(填“会”或“不会”)发出声音,在敲击的时候(???)(“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须(???)才会发出声音。
2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。
(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动幅度就越(?????),听到的声音就越(?????)。
(2)橡皮筋被拉开的距离越长,振动持续的时间就越(?????),听到的声音持续的时间就越(?????)。
3.弹簧测力计的使用:
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。
2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。
3.读数时,视线与指针(?????)。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)
4.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。
以上实验结果说明:
(1)尺子伸出桌面的长度越长,声音就越(???),尺子伸出桌面的长度越短,声音就越(???)。
(2)音高是由物体振动的(???)决定的,物体振动的越快,声音就越(???),物体振动的越慢,声音就越(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.鼓膜;听小骨;耳蜗;听觉神经;大脑
2.振幅;频率
3.荤素
4.制作方案;材料
5.声带;波
6.D、E、F;A、B、C
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.慢;低;快;高
六.简答题
1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
2.敲击停止,锣面的振动还没有停止,发出的声音还在传播。
3.蒙头大睡
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