教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案（易错题）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

2.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

3.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

4.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（?）。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

5.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（?）。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

6.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（??）。

A.小明?????B.小军?????C.一样多

7.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

8.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

9.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

10.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

二.填空题(共10题，共44分)

1.声音的强弱可以用（???）来描述。

2.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

3.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

4.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

5.声音的（???）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（???）决定的。振动越快，发出的声音就（???）；振动越慢，发出的声音就（???）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（???）。

6.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

7.通常声音在（???）中的传播速度最大，在（???）中的传播速度之，在（???）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）

8.增加肺活量最显著的方法是多参加（???）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

9.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

10.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（???）

2.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（??）

3.所有动物都是通过喉咙发出声音的。（??）

4.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

5.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

6.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

7.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（???）

8.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

9.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

10.世界上的声音只有一种。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共29分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹