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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛,当吹这些管的时候,(?)。
A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高
2.大米中含有丰富的(??),花生中含有丰富的(??)。
A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪
3.人体运动量越大,消耗的氧气(??),肺的呼吸就会(??)。
A.越多?????B.越少?????C.加快?????D.减慢
4.下面食物中,冷吃味道更好的是(??)。
A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉
5.一个人的肺活量大,说明他(??)。
A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多
6.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在钢轨上,这样做主要是(??)。
A.卧倒,防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射
C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快,能提前听到日军火车到来
7.用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(?)。
A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够
8.人体在吸气时,(??)。
A.胸腔扩张,腹部扩张????B.胸腔收缩,腹部放松????C.胸腔收缩,腹部收缩????D.胸腔扩张,腹部收缩
9.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。
A.噪音会使人心烦意乱
B.汽车的消音器可以消减噪音
C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
10.下列描述声音的词语不合适的一组是(??)。
A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听
二.填空题(共10题,共48分)
1.(???)是测量力的大小的一种工具,力的单位是(???),单位用字母“(???)”来表示。
2.看标签或相关资料,可以知道食物中是否含有(???)、(???)和(???)。
3.(???)可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。
4.鼓膜很(???)而且有(???),即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
5.根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。
(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
6.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量,肺活量用(???)作单位。
7.物体的(???)、(???)、(???)对音高有影响。
8.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的推力,这个力叫作(???)。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的(???)运动的。
9.力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。
10.(???)是糖类的重要成员之一,它是我们身体能量的主要来源。滴(???)会变蓝色。
三.判断题(共10题,共20分)
1.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。(??)
2.一边看电视一边吃饭,这样既不会影响消化,又能节省时间。(???)
3.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)
4.喇叭发声时能弹起泡沫小球。(?)
5.音叉被击打发声后,立即轻轻触及水槽内的水面,耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。(??)
6.锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。(??)
7.在“中国居民平衡膳食宝塔”中,一个人每天对盐的需求量小于6克,所以,我们吃不吃盐对健康的影响不大。(??)
8.我们周围的声音有的悦耳,有的刺耳。(??)
9.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?(?)
10.一般情况下,人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
2.连线题。
??????????????
机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴
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