四年级下册综合实践活动教案.pdf

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美丽的校园

教学目的：

通过活动，让学生对对学校有更多的了解，增进与学校的情感，培养以校为荣的思想，

培养爱校精神。

教学重、难点：

让学生认识学校，争做学校的小主人，培养爱校精神。

教学过程：

1．介绍学校

学校全称：

学校地址：

建校时间：

曾用校名：

教师人数：

学生人数：

2．请画出学校平面图和写出学校的简介

3．和教师、同学们在一起，真快乐！把在校园里的快乐时光与大家一起分享吧。

学校平面图

活动时间：

活动地点：

活动容：

活动趣事：

活动感受：

4．讨论：请仔细观察校园，看看还有哪些地方需要改善。

5．对于学校的未来规划，我想对校长说：

6．你对校微、校训、校旗有什么设计方案，并说出你的设计意图。

7．评选出最有创意的设计作品。

师生风采

教学目的：

通过活动，让学生进一步了解学校里教师和同学为学校所获得的荣誉，把她们作为自己

学习的对象。

教学重、难点：

了解到自己学校的师生风采后自己如何做。

教学过程：

1．汇报上一节课需要调查的情况，如学生人数等。

2．师生风采

〔1〕教师的获奖情况。

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全体教师上学期获镇趣味运动会第一名；

黄丽娟教师上学期获省优秀大队辅导员符号；

……

〔2〕学生成绩

上学期考试成绩全镇第一；

……

3．学校的兴趣小组

语文的写作；数学的奥数；音乐的笛子；体育的乒乓球；书法；舞蹈……

4、介绍自己所参加的活动

活动时间：

活动地点：

活动容：

我的收获与感受：

我的建议：

我今后参加活动的方案：

教学后记：

校园小主人

教学目的：

通过活动，让学生进一步了解学校情况，关心校园，自学维护校园秩序，做校园小主人。

教学重、难点：

发现校园里的不良情况，提出自己的建议。

教学过程：

1、出示两幅图，让学生观察。

说一说图画上所画的事情。

2．找一找校园里的不良之处：

平安隐患：

我的建议：

不良行为：

我的建议：

3．写建议书

我们不但要自己改正不良行为，还要让全校同学也来抵抗那些不文明行为，我们该怎么做

——写建议书，把我们的想法、做法提议大家一起来参与。

建议书

常见病

教学目的：

通过活动，让学生了解常见病的发生和预防的一些方法。

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教学重、难点：

了解常见病的的发生。

教学过程：

1．板题引入：拥有安康才能更好地学习、生活，预防疾病的发生是使身体安康的保证，我们

该怎样支预防疾病的发生呢，让我们一起来探讨、了解。

2．说说身边的常见疾病及患病时的感受：

如：感冒：头痛、鼻塞、流鼻涕、发烧、咳嗽……

一旦发生就影响学习、生活。

3、了解常见病的起因

4．预防疾病的方法

有良好的生活习惯：包括卫生习惯；饮食习惯；锻炼习惯。

教学后记：

培养良好的生活习惯

教学目的：

通过活动，让学生培养学生良好的生活习惯。

教学重、难点：

培养良好的生活习惯。

教学过程：

1．讨论，怎样的行为才是良好的习惯

卫生习惯：

饮食习惯：

锻炼习惯：

2．了解人体需要的营养，及各种食物中的主要营养成份。

淀粉：给人体活动提供能量。米饭、面条、面包、薯类等都含有丰富的淀粉。

维生素：平衡