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幼儿一日活动安排及教师工作职责;
集体教学活动（上课）＝合格的幼儿教师？;幼儿园课程四大板块：;入园、晨检及晨间活动7∶30——8∶10
早餐8:20——9:00
早操9:00——9:20
集体教育活动9:20—9:50
盥洗解便喝水9：50——10:10
区域游戏10:20—10:40
体育游戏10:40——11:10
餐前活动11:10——11:30
午餐11:30——12:00
午睡12:00——14:40
起床整理14:40——15:10
午间操15:10——15:30
午点、喝水15:30——16：00
集体教育活动（或游戏活动）16:00——16:30
离园16:30;课程一、生活活动
（一）晨间活动;课程一、生活活动
（二）盥洗、饮水;课程一、生活活动
洗手步骤儿歌;课程一、生活活动
（三）进餐;课程一、生活活动
（四）午睡和起床;课程一、生活活动
午睡中教师职责：;课程一、生活活动
起床;课程一、生活活动
（五）离园
1、检查幼儿仪表是否整洁。
2、提醒幼儿整理自己的物品。
3、热情接待家长，有选择地交流幼儿一日生活情况。
4、做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗。;课程二、户外体育活动
（一）早操（午间操）;课程二、户外体育活动
（二）体育游戏;课程三、区域游戏;课程三、区角游戏
区角游戏中教师职责;课程四、集体教育活动
;集体教育活动中的关注：;一日活动安排的科学合理性;上岗仪表要求;谢谢大家;现代幼儿教师师德
素养培训;幼儿教师师德：;（一）幼儿园师德现状;师德缺失现象主要表现;幼儿教师不道德行为
;幼儿教师不宜有行为;目前我们师德表现值得反思的问题：;（二）新世纪呼唤高素质的幼儿教师;第一章厚德篇;二、不凡与平凡;我们的工作相当复杂
我们的工作既富有个性又富有协作性
我们的工作具有独特的创造力
我们的工作成效缓慢持久
;三、好教师该是怎样的
;四、师爱是师德之魂
五、师心是师德之基
六、师格是师德之心
七、演奏和谐的师德乐章
八、浸润在德的熏陶中;第二章挚爱篇;三、爱是尊重
;四、爱是宽容;五、爱是严格;六、让阳光温暖每个幼儿的心灵;七、做活泼快乐的孩子王;第三章尚美篇;第四章合作篇;二、学会与孩子交流
;三、做孩子的支持者
;
（三）做具有良好师德的新型幼儿教师
;（三）做具有良好师德的新型幼儿教师;三、怎样成为具有良好师德的教师？;（2）在实践与反思中提升师德素养。;结语
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