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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我国民间有许多传统的膳食,比如“腊八粥”,其营养成分特点是(??)。
A.营养成分单一?????B.营养成分比较全面?????C.营养有所侧重?????D.营养最齐全
2.下面的乐器中,(??)不是通过空气振动发出声音的。
A.口琴?????B.小号????C.竖笛
3.一份健康饮食需要具备的营养成分有(??)。
①蛋白质②脂肪③糖类④维生素
A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④
4.为让身体保持营养均衡,一天当中(??)的摄入量应该最少。
A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素
5.(??)是测量力的大小的工具。
A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒
6.小车2秒钟行使了60厘米,如果想让小车3秒钟行使60厘米,可以(??)。
A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油
7.把耳朵贴在桌面上,听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音,这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比(??)。
A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化
8.一日三餐的进食原则是(??)。
A.早餐可吃可不吃,晚餐要吃饱?????B.早餐吃好,中餐吃饱,晚餐适量?????C.早餐不重要,中餐晚餐重要
9.我们拿食物在白纸上擦一擦,看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有(??)。
A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素
10.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。
A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听
二.填空题(共10题,共42分)
1.充气的气球具有能量,喷气时可以产生(???)。
2.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
3.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。
4.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。
5.物体振动得越快,发出的声音就越(???),物体振动得越慢,发出的声音就越(???)。
6.各种物体,只要(???)就必然发出声音,如果想让声音停止,就必须设法让物体停止(???)。
7.我们生活在一个充满(???)的世界里,虽然(???)看不见也摸不着,但是我们却总能感觉到它的存在,并能从中获得很多(???)。
8.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(???),液体的振动转化成(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
9.含有(???)的食物在白纸上会留下油渍。
10.食物滴上碘酒后变成(???),说明含有(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.为了保护听力,我们不要长时间戴着耳机听音乐。(??)
2.声音的传播与空气有关系。(??)
3.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。(???)
4.空气、液体能传播声音,而固体不能。(??)
5.给食物分类时,我们可以按照熟食和生食来分。(??)
6.吸气时胸腔扩张腹部收缩。(???)
7.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。(?)
8.口琴的簧片越长,声音越低;簧片越短,声音越高。(??)
9.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。(??)
10.吸烟可以锻炼肺活量,因此吸烟有益身体健康。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨
??
???外耳??中耳??内耳
2.连线。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
5.什么是肺活量?
七.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一
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