图形的放大与缩小课件六年级下册数学人教版.pptx

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图形的放大与缩小谈话导入在这些现象中,有些是把物体放大,有的是把物体缩小,这节课我们就来研究图形的放大和缩小。探究新知探究新知请把这三个图形各边扩大2倍后画在方格纸上。在图像的扩大和缩小中,是指图像各边的边长放大或缩小多少倍。在图像按一定的比放大或缩小中,比的前项比后项大时,表示把图像放大;当前项比后项小时,表示把图像缩小。探究新知形状相同,但大小不同。图形各部分的长度是按一定的比变化的,相应边的长度比或比值是不变的。比较原来的图形,你们发现它们有哪些地方相同?哪些地方不同?探究新知现在要求把放大后的三个图型按1:3缩小,你觉得该怎么做?探究新知先把图形的各边缩小到原来的?,再根据缩小后的数据画出图形。探究新知三个图型按1:3缩小巩固练习1.课本58页”做一做“。2.课本61页练习十一第1、2题。自我小结这节课你学到了什么?谈谈你的收获。下课啦

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