教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含答案【培优b卷】.docx

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

2.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

3.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

4.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

5.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

6.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

7.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

8.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

9.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

10.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

二.填空题(共10题，共38分)

1.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

2.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

3.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

4.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

5.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

6.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

7.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

8.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

9.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

10.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

2.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

3.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

4.弦的音高与制作材料有关。（??）

5.真空也可以传播声音。（??）

6.声音看不见也摸不着。（??）

7.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

8.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

9.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

10.耳郭属于中耳的一部分。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.声音是怎样进行传播的？

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共23分)

1.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪