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明德小学语文期中考试质量分析

明德小学语文期中考试质量分析全文共1页，当前为第1页。2016年秋语文期中考试质量分析报告

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郭家坝镇明德小学语文组

紧张而忙碌的半学期已过去了，有苦有乐，有喜有忧。为期一天的考试，老师们紧张地阅卷，考后冷静地分析反思。各年级成绩及分析报告均已很快出炉，现简要对本次各年级考试卷面分析汇报如下：

一年级：

（一）总体情况

实考人数为28人，总分 2227，均分 79.5，及格人25，及格率 89.29%，高分人 18，高分率 64.29，低分人 1个，低分率 3.57，EC值 78.50。

（二）主要失分：

一是给拼音分类，学生对整体认读音节掌握欠佳；二是拼音标调；三是看图写拼音及写话。

（三）考后反思

（四）考试反思

结合本次考试，在以后教学中要会努力做到以下几点：

1.虽然拼音学完了，但在今后的教学中还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。

2.教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。

3.在平时教学中，要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。???

4.课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。

5.加强写话指导。

明德小学语文期中考试质量分析全文共2页，当前为第2页。6．更重要的是建立一个“问题台账”，以便今后不断完善自己的教学。

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二年级

一、班级成绩统计

本次考试人数为32人，总分2420，平均分75.63。60分以上人数为26人，及格率81.3﹪。80分以上人数为16人，高分率50﹪。30分以下人数为1人，低分率为31.3%。

二、考试试卷情况分析

1、看拼音写词语部分：大部分学生能正确拼出词语，但仍有粗心或不扎实的现象，小错误不断。还有个别根本不会拼读拼音，导致失分严重。其中“温暖”一词掌握最为不好；“春华秋实”的“华”易写成“花”；“旗帜”的“旗”于“民族”的“族”易错或写混淆；最后“不约而同”的“而”易写成“儿”。

2、选正确的字填空部分：只、支、枝三个字中一“支”笔是个难点，易写成一“只”笔。

3、多音字、形近字组词部分：这部分整体情况较好。

4、照样子写词语部分：如许多许许多多，照样子写完成的很好，但不少同学忘做旁边小方框里的选其中一个词写句子这题，马虎粗心白白丢掉一部分。

5、写出反义词：这部分整体掌握情况较好，但因为题目空的较少，有学生忘做丢分。

6、查字典填空部分：此题掌握情况较差，此部分主要考察部首查字法，考察的字为“隔”、“渠”、“鞭”、“橘”，部首部分学生掌握的很好，要注意的是“渠”的部首为“木”，而不是“氵”；除去部首有几画做的不好，原因之一是这几个字些许有些复杂，之二是学生不够仔细耐心；读音大多数能写正确的音节，但标音调存在问题。

7、补充成语部分：完成的情况较好，这些词语都是课本上有的，极个别掌握的不够理想。需要注意的字词有“取长补短”的“补”易写成“不”，拔苗助长的“拔”，“迫不及待”的“及”易写成“急”。

8、我会连部分：该部分为连线题，节选的是本册第一课《秋天的图画》，此篇要求背诵，因此完成的不错。“梨树挂起金黄的灯笼”、“稻浪泛起金色的波浪”中的“金黄的”和“金色的”易连错。

9、把词语排成通顺的话：此部分答题情况略差，第一句错误率最多，二三句情况稍好。有些能组成一句完整的句子，但存在多字漏字的情况，缺少仔细检查的习惯。

明德小学语文期中考试质量分析全文共3页，当前为第3页。10、给句子加标点，算是送分题，大部分的学生都能掌握，除了个别不认真的学生缺少检查。

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11、仿写句子：50%的学生都能做全对，还有一部分只能拿一半的分，这种题型在平常都有训练，说明掌握的不够牢靠。

12、补充诗句：要求学生能背诵默写《山行》，学生默写情况较好，但要注意“远”易写成“运”；“枫林”的“枫”，易写错成“风”。另外绝大多数学生没有注意到旁边小对话框里的问题：这首诗是__唐__代诗人__杜牧__写的，还要注意“唐代”的“唐”和“杜牧”的写法。

13、阅读短文：此部分答题情况良好，以前做过原题，学生基本上都能掌握，但还有个别同学丢分严重。有同学有把字写错的现象，如：“台湾”的“湾”易写成“弯”，“茂密”的“密”易写成“蜜”，题目的答案都可以在短文中找到，这种错误实是不该。

14、最后一题是看图写话：亮亮家来客人了，爸爸妈妈不在家，他怎样做呢？认真看图请把过程写下来·····图上有沙发、桌子、水果等，大部分学生都能写出图画里所呈现的事物，段首开头空两格习惯已养成，但是词