人教版五年级下册数学期中测试卷附参考答案（突破训练）.docx

人教版五年级下册数学期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.根据15÷5=3，我们可以说（?）。?

A.5是因数??B.15是倍数??C.15是5的因数??D.15是5的倍数

2.已知a、b、c是三个互不相等的正整数，如果a与b互素，c是a的因数，那么a、b、c这三个数的最小公倍数是（?）。?

A.ab??????B.a??????C.b??????D.abc

3.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是(??)。?

A.240????B.940????C.420????D.920

4.48的全部因数共有（?）个。?

A.8??????B.9??????C.10??????D.无数

5.两个奇数的和是（?）。?

A.偶数????B.奇数????C.奇数或偶数

6.用一根长（?）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。?

A.28厘米?????B.126平方厘米?????C.56厘米

二.判断题(共6题，共12分)

1.正方体的棱长扩大为原来的5倍，表面积就扩大为原来的25倍。（?）

2.6÷12=0.5，6是0.5的倍数。（??）

3.一瓶油有5000升。??（??）

4.一个数的因数和倍数都有无数个。（??）

5.正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大6倍。（?）

6.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。（??）

三.填空题(共8题，共17分)

1.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（?）个小正方体，最多可以用（?）个小正方体。

2.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（??）倍，它的体积就扩大（??）倍。

3.在4、9、36这三个数中：（??）是（??）和（??）的倍数，（??）和（??）是（??）的因数；36的因数一共有（??）个，它的倍数有（??）个。

4.一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（??）平方分米。

5.一个长方体，上底面是正方形，高是底的2倍，这个长方体的棱长总和是48厘米，这个长方体上底面的边长是（??）厘米。

6.下面这个图形是由（??）个拼成的，再加（??）个就可以拼成一个大的正方体。

7.一个正方体的表面积是96平方分米，把它分成两个完全相同的长方体后，表面积增加了（??）平方分米，每个长方体的表面积是（??）平方分米。

8.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要（??）平方厘米硬纸板。??

四.计算题(共1题，共6分)

1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)

五.作图题(共2题，共10分)

1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？

2.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？

六.解答题(共6题，共37分)

1.添上合适的线段，画成正方体.

2.一个无盖玻璃鱼缸的形状是长方体，长10分米，宽4分米，高6分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？

3.张阿姨去超市买鸡蛋（所买鸡蛋的质量为整千克数），已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱，找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？为什么？

4.用棱长是1厘米的正方体，摆出制定的模型.

摆出长3厘米，宽2厘米，高2厘米的长方体.

（1）这个长方体从正面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上

（2）这个长方体从右面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上

（3）这个长方体从上面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上

5.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。

要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？

6.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.A

4.C

5.A

6.C

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.5；7

2.4；8

3.36?4?9，4?9?36；9，无数。

4.24

5.3

6.5；3

7.32；64

8.252

四.计算题

1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)

体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)

五.作图题

1.6种

2.解：共有10种方法.

六.解答题

1.解：正方体

2.解：10×4+