教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库附答案.docxVIP

教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库附答案

单选题（共20题）

1.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（）的作用。‘

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（）的作用。‘

A.教育目标

B.内容与要求

C.指导要点

D.组织与实施

【答案】B

2.游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为()

游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为()

A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识

B.游戏能调剂儿童的生活

C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意

D.游戏是儿童自愿进行的活动

【答案】A

3.我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（）。

我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

【答案】D

4.乳牙过早丢失的主要原因为()。

乳牙过早丢失的主要原因为()。

A.龋齿

B.缺碘

C.长期流涎

D.错齿

【答案】A

5.中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（）。

中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（）。

A.理智感

B.美感

C.道德感

D.实践感

【答案】C

6.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）。

美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）。

A.尊重儿童

B.重视儿童积极情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

【答案】D

7.班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（）。

班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（）。

A.生活管理

B.家园交流管理

C.教育管理

D.社区活动管理

【答案】C

8.新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。

新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。

A.《城市幼儿园工作条例》

B.《幼儿园管理条例》

C.《幼儿园教育纲要》

D.《幼儿园工作规程》

【答案】B

9.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()。

在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()。

A.模仿

B.操作学习

C.使用工具

D.习惯性

【答案】C

10.幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为（）。

幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为（）。

A.具体形象思维

B.聚合式思维

C.抽象逻辑思维

D.直观行动思维

【答案】A

11.幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。

幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。

A.负面教育的原则

B.全面教育的原则

C.侧面教育的原则

D.正面教育的原则

【答案】D

12.能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是()。

能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是()。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别教学

D.复式教学

【答案】B

13.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主动性发展。

活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主动性发展。

A.个性化

B.可利用性

C.选择性

D.发展性

【答案】A

14.当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已经获得（）。

当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已经获得（）。

A.母亲概念

B.条件反射概念

C.客体永久性概念

D.积极情绪概念

【答案】B

15.某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（）。

某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（）。

A.社会活动

B.领域活动

C.主题活动

D.生活活动

【答案】C

16.在蒙台