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五年级下册信息技术教案
一、学生情况分析
本年级共有学生13人，通过上学期的学习，学生们已经掌握了有关信息和信息技术的基本知识和多种基本软件的使用，对媒体作品有一定认识和创作能力。
二、 教材分析
教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
三、教学目标
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。
五、教学的措施
1、以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学。
3、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。
4、加强学法指导,积极创造自主学习的机会。
第一单元 迟到的小熊——计算机画图
教学目的：第一课 选择标志并分解图形一、
教学目的：
1．使学生了解系统自带的画图工具；
1．使学生了解系统自带的画图工具；
2．使学生学会用系统自带的画图工具画图。
2．使学生学会用系统自带的画图工具画图。
教学内容：二、
教学内容：
1．初步了解画图工具软件的功能；
1．初步了解画图工具软件的功能；
2．通过与其他展示方式比较，了解系统自带的画图工具的优势和特点；
2．通过与其他展示方式比较，了解系统自带的画图工具的优势和特点；
3．学会与同学一起规划图片的内容与任务分配。三、教学重点难点：
3．学会与同学一起规划图片的内容与任务分配。
三、教学重点难点：
选择标志并分解图形
四、教具：1．一套多媒体计算机演示设备；2．一套多媒体教学环境。五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1．3-4人一组，观察场景漫画，开展讨论；2．小组交流，确定你们想用计算机画的交通标志；3．尝试使用画图软件，了解工具箱中的工具能绘制的基本图形；
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1．3-4人一组，观察场景漫画，开展讨论；
2．小组交流，确定你们想用计算机画的交通标志；
3．尝试使用画图软件，了解工具箱中的工具能绘制的基本图形；
步骤一：播放演示文稿
步骤二：交流演示文稿展示故事的特点
4．将标志分解成几个基本图形。
第二课画标志一、教学目标：1.掌握画图工具的基本属性及软件界面。2.学会制作简单的交通标志。二、教学内容1.新建图片文件。2.学习画图工具的界面。3.在画图工具中画出简单的标志。4.保存图片。三、教学重点难点：学习用画图工具画出简单的标志四、教具：1．一套多媒体计算机演示设备；
第二课
画标志
一、教学目标：
1.掌握画图工具的基本属性及软件界面。
2.学会制作简单的交通标志。
二、教学内容
1.新建图片文件。
2.学习画图工具的界面。
3.在画图工具中画出简单的标志。
4.保存图片。
三、教学重点难点：
学习用画图工具画出简单的标志
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.设计并设置画布的大小2.画圆环步骤一：选择圆的颜色步骤二：添加辅助线步骤三：画同心圆3.画禁止线4.画右转箭头步骤一：画箭头头部步骤二：画箭头尾部步骤三：用黑色填充箭头5.输入标志名称6.将所画的图以交通标志的名称为文件名保存
1.设计并设置画布的大小
2.画圆环
步骤一：选择圆的颜色
步骤二：添加辅助线
步骤三：画同心圆
3.画禁止线
4.画右转箭头
步骤一：画箭头头部
步骤二：画箭头尾部
步骤三：用黑色填充箭头
5.输入标志名称
6.将所画的图以交通标志的名称为文件名保存
第三课规划城市一角一、教学目标：1.掌握画图工具的基本用法。2.学会对图片做规划。二、教学内容1.新建图片。2.学会规划城市布局。3.用画图工具划出城市一角。4.保存演示文稿。三、教学重点难点：学习规划并划出城市一角四、教具：1．一套多媒体计算机演示设备；2．一套多媒体教学环境。
第三课
规划城市一角
一、教学目标：
1.掌握画图工具的基本用法。
2.学会对图片做规划。
二、教学内容
1.新建图片。
2.学会规划城市布局。
3.用画图工具划出城市一角。
4.保存演示文稿。
三、教学重点难点：
学习规划并划出城市一角
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程
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