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- 2024-05-20 发布于北京
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小学道德与法治课程的“五大”核心理念03小学道德与法治“五大”核心素养的解读04小学道德与法治的五个方面培养目标的概述05小学道德与法治的课程内容设置思路及安排06小学道德与法治的课程实施建议Part01小学道德与法治课程的性质小学道德与法治新课程标准培训课件道德与法治的重要性人无德不立,国无德不《义务教育道德与法治新课程标准》2版022解读与梳理小学道德与法治新课程标准培训课件
心素养。把培养有理想有本领有担当的时代新人要求全面落实到课程之中,培养学生适应未来发展的正确价值观必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,作为教育工作者应行而不辍,不断实践,把育人蓝图变为现实。CONTENTS目录01小学道德与法治课程的性质0前言《义务教育道德与法治课程标准》颁布,标准规定了道德与法治课程培养目标、教育内容和教学基本要求,提出课程要在立德树人中发挥关键作用,强化了育人导向,优化了内容结构,研制了学业标准,道德与法治教育应着力培养道德与法治核心素养。把培养有理想、有本领、有担当的时代新人要求全面落实到课程之中,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,作为教育工作者应行而不辍,不断实践,把育人蓝图变为现实。
CONTENTS目录01小学道德与法治课
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