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人教版九年级数学下第28章第一节第1课时教学设计》主要介绍人教版九年级数学下第二十八章第一节第1课时的教学思路和教学目标，包括教师指导学生独立思考，合作探究，新知运用等多个方面，旨在让学生掌握直角三角形及其应用的基本知识和技能，并熟练运用这些知识解决实际问题
人教版九年级数学下第28章第一节第1课时
28.2解直角三角形.教学案例分析
甘泉县初级中学数学课题组张娟
一、教学思路
新人教版教材将《解直角三角形》支配在其次十八章《锐角三角函数》的其次节，是在学习了锐角三角函数之后，结合勾股定理和三角形内角和定理，探讨解直角三角形的问题。本课内容既能加深对锐角三角形函数概念的理解，又为后续解决与其相关的实际问题打下基础，在本章起到承上启下的作用。
由直角三角形全等的判定定理可知，一个直角三角形可以由它的三条边和两个锐角这五个元素中的两个（其中至少有一个是边）唯一确定。有了锐角三角函数学问，结合直角三角形中的两个锐角互余以及勾股定理，就可由
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