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第一节数字医疗教学示教方案

一、系统概述

随着社会经济的发展和科学技术的进步，当今社会已进入了信息化的新时代。计算机技术、网络通信技术的迅速发展，使计算机多媒体技术和网络建设在教育领域中显示出了强大的生命力，多媒体技术与网络技术的结合从根本上改变了信息的传播方式。作为现代科学重要组成部分的现代医学，随着医学领域的不断发展，医疗教学技术也在日新月异,利用高端计算机科学技术，对各种医疗教学全程画面影像的实时记录，使之用于研究、教学和病例存档，已经得到非常的重视。医疗教学后对照这些影像资料进行学术探讨，提高医疗教学的成功率。并可通过网络，得到专家医疗教学中的示教指导。这样即可以提高各医院的医疗教学水平，乂可以提供医疗教学的全部实时影像记录，使之成为提高医疗教学技术水平的必要资料和依据。

医院积累的临床资料、医疗教学观摩录像，通常用于日常临床交流和教学，医疗教学示教系统成为忖前三甲以上大中型医院数字化建设的重点，医疗教学示教系统将视频图像技术、网络技术、存储技术有机的结合在一起，在医疗教学过程中通过摄像机对医疗教学创口、医疗教学台画面、多参数监护仪画面进行在线实时采编录像和网络直播，满足医疗教学音像资料存档、示教观摩和专家指导、历史医疗教学回放等功能。该系统的诞生无疑为数字医疗建设提供了一种方便可靠的医疗教学过程图像实时采集、纪录、归档和网络直播的专用系统，功能强大而使用简单。

二、产品特色

本工程示教系统通过一套系统完成复杂的医疗教学示教、医疗会诊和医疗教学转播等功能，

从而成为特点鲜明的医疗视频通信系统，其应用特色如下：特色一：通过平台整合多种业务，实现高清视频通信

本工程示教系统通过一套综合视频通信平台，实现了视频教学，视频远程观摩、视频监控的综合应用，并接入多厂家的视频监控信号前端，实现视频共享，有效保护用户的原有投资。

特色二：高清晰的图像质量

医院示教监控和医用影像的技术含量较高，需要极高的清晰度和色彩还原性，采用先进的数字视频编码技术及多项自有专利技术，采用医疗专用高清监控设备，图像质量可达到全动态全高清视频图像效果。尤其是在医疗教学现场演示医疗教学创口、医疗教学过程这种高动态图像监控场合，可为医院用户提供实时同步、高画质、高保真的视频传输要求。

特色三：开放体系架构的通信平台

本工程示教系统方案充分整合了IP网络、高清视频、海量存储、信令等领域的技术，采用开放架构、标准技术来实现。系统将信号指令控制与音视频数据交换分离的先进理念引入医疗教学示教系统，避免了山于音视频的性能处理压力而造成的核心管理服务器瓶颈问题，从而可以实现医疗教学规模的无限扩展。

特色四：高可靠的海量存储

对于医疗教学过程的记录，不仅需要图像质量高清晰度，还要求长期存储，以便学员点播回放和医疗纠纷取证，这就对存储设备容量提出了挑战，“阳光”远程医疗教学示教存储解决方案可采用磁盘阵列作为医疗教学监控数据存储设备，可在网络中按需任意部署，所以存储容量可以灵活扩展，实现海量存储。

三、设计原则与原理

(-)需求分析

《智能建筑设计标准》中对医院医疗教学示教系统提出了明确要求：

1、医院宜根据需要配置展示医疗教学、会诊等实况的视频示教系统，视频示教系统应符合下列要求：

2、应满足视、音频信息的传输、控制、显示、编辑和存储的需求，应具有提供远程示教功能。

3、应提供操作权限的控制。

4、应实现医疗与教室间的音频双向传输。

5、视频图像应满足高分辨率的画质要求，且图像信息无丢失现象。

6、支持双向对讲：会议室可与医疗对话，也可和监控中心对话，所有都可和监控中心对话。

(二)传统医疗教学教学遇到的问题：现场学习，场地小，效果差

1、多个学生集中学习

2、救治环境不安静

3、医疗教学过程不易交互式交流

4、录像效果有限，不能同时多路录像

5、成本高，角度难以选择

6、有价值经验不易保留

7、有学术意义的医疗教学过程难以记录下来

8、紧急汇诊难组织

9、急症或难症医疗教学需要多方专家同时会诊和协同

（三）医疗教学示教系统带来的价值

1、提高医院教学质量

2、每个学生、主任医师如临现场

3、保证医疗质量

4、过程监督、多媒体观摩。

5、对于传染病例可以防止交叉感染。

6、积累宝贵的实践资料库

7、召开院级或院之间交流会议或会诊

8、迅速建立信息化医院

9、视频信息化四、系统介绍

（-）系统拓扑图

全景网络摄像机、术野摄像机、网络TS流一云台控制一-示教控制服务器一-示教室，PC,触控一体机

（二）系统拓扑结构说明

医疗教学示教系统基于医院局域网络进行传输，医疗信号采集端的高清视频信号，由高清信号釆集设备对医疗教学实况进行釆集，系统可支持高清术野摄像机、各种腔镜和