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小学学校支教工作总结精选5篇

精选小学学校支教工作总结(一)

20xx年9月，根据区教育局有关教育对口支援工作的决定和统一部署，我校本着尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步的原则,结合本校实际情况,积极有效地推动此项工作。

一、提高认识,统一思想,积极动员

学校高度重视教育对口支援工作,将其列入重要议事日程,实行工作责任制,明确校长为第一责任人,分管领导为直接责任人。建立相应的协调联系制度,认真制定切实可行的年度规划和目标,确保教育对口支援工作的机构、人员、任务和经费落实到位。我校先后两次召集全体教师,学习有关政策,使他们明确支教思想、支教重要性和责任。随后,学校积极动员,鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情的教师报名,老师们踊跃报名。根据受援校需求和我校实际情况,我校派出四位教师到某中学任教,某中学也派出三位老师来我校任教。受援校领导对我校支教老师的到来表示热情关怀,寄予厚望,我校感受到责任的艰巨。

二、明确目标,制定措施,落实支援工作

根据区教育局要求,我校成立了支教工作领导小组,明确支教工作重点:利用自身教育资源优势,采取选派长期支教教师、定期送优质课、安排受援校教师来校学习、联合备课、共同开展教科研等方式,以智力支援为主,为受援校办实事,努力使其在教学管理、课程实施、师资力量、教科研和教学质量等方面有显著提高。

三、充分利用资源优势,开展教师培训

随着支教工作的深入,我们发现某中学的教育水平与我校存在一定差距。本着留下一支不走的支教队伍的精神,我们充分发挥先进教育理念和丰富教学经验的优势,对某中学教师进行了形式多样的培训,进一步提高他们的教学水平和科研能力。

我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训:组织教师到我校听课、座谈;开展专题讲座;我校骨干教师到上某中学示范课、评课;开专项培训班;利用网络、资料库等资源给某中学传经送宝，使某中学的教学水平和科研水平得到了很大的提高。

而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、卫生管理等四大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。我校利用集体的力量，培训某中学各级干部，帮助提高学校的管理质量。

四、落实措施，突出教育对口支援工作的实效

教育发展既要长期努力，也要体现工作成绩;只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采:邀请某中学的领导、教师参加中考备考及学习考试说明研讨会;赠送中考模拟考试题，让某中学一起同步进行考试。种种努力终于获得了丰收，某中学今年中考取得历史性的突破。

参考小学学校支教工作总结(二)

参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会，在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!

我是4月8日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

一、热情双小，今生难忘

短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。

坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的情况，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与安慰，武永校长经常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能忘记的吧!

二、调整心态，积极面对

毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四()班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。

我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问