部编版二年级上册语文《坐井观天》PPT优质教学说课复习电子课件说课.pptxVIP

;1．认识3个生字。会写8个字。

2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

3．发挥想象，初步理解寓意。;生字学习;词组练习;课文讲解;课题“坐井观天”是什么意思？

课文里讲的是谁“坐井观天”？

青蛙和小鸟在争论什么？

它们是为了一件什么事争论起来的？;看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。;小鸟飞翔在无边无际的天空，而青蛙生活在井底，它们的视野不一样。;如果有一天青蛙真的跳出井口，它会想些什么？说些什么？

从这个故事中你们知道了什么？懂得了什么？;KINDERGAR;CON;谈话导入;“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！;谈话导入;寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。;1、轻声读课文，借助带拼音的生字读准词语，读顺句子。

2、边读边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。

3、想一想，课文写了什么？;字词积累;沿;字词学习;渴;话;际;沿;;【大话】浮夸而不切实际的言论。

【弄错】估计错误或理解错误。

【大得很】形容非常大。

【无边无际】没有边际。指极为辽阔广大。;1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;观察字形;观;;;喝;;际;课文小结;再读课文，边读边想，给课文分段。;初读课文后，你感受到了什么？;;坐井观天;会写的字;会写的字;会写的字;

nǎ（哪里）dā（答应）

哪答喝

na（人哪）dá（答复）;句子分析;小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

这句话比前一次说的“你弄错了”只多了一个“是”字，却表达了小鸟此时着急的心情。这是小鸟劝告青蛙的话：你认为“天小”的原因是你坐在井里(你的位置低)，如果你能和我一样到井外来看天，就知道天不是“井口大”了。;第一部分(第1自然段)：写一只小鸟停落在井沿上。

第二部分(第2～7自然段)：写小鸟和青蛙讨论天有多大。;本文通过叙述青蛙和小鸟对天大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样见识狭窄还自以为是。;1.分角色朗读课文，读好下面的句子。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗?

要读出青蛙不相信、质问的语气。

天无边无际，大得很哪!

要读出小鸟真诚、劝告的语气。

不信，你跳出井来看一看吧。

要读出小鸟耐心地摆事实、讲道

理的语气。;2.小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?

小鸟和青蛙在争论天到底有多大。青蛙说天不过井口那么大，是因为他坐在井里，看到的天只能是井口那么大，并口之外的世界他无法看到；而小鸟说“天无边无际，大得很哪”，是因为他在天上飞，看到了真正的天，所以他说天“无边无际”!;想一想，说一说

我们的生活中一定有很多像青蛙和小鸟这样的人，说一说，你想成为哪种人？为什么？