中班健康活动教案《我会洗手》教案.pptx

中班健康活动教案《我会洗手》教案汇报人：2024-01-23

课程介绍与目标洗手的重要性及意义洗手步骤详解与示范互动环节：孩子们一起实践洗手家庭延伸：家长参与孩子洗手教育课程总结与回顾contents目录

01课程介绍与目标

针对中班幼儿日常生活中洗手的重要性，设计一堂生动有趣的健康活动课程。背景通过本次活动，使幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，并养成良好的卫生习惯。目的教案背景及目的

教学目标与要求使幼儿了解洗手的重要性，知道什么情况下需要洗手。掌握正确的洗手方法，能够独立完成洗手过程。培养幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我保健意识。引导幼儿积极参与活动，认真听讲，乐于表现。知识目标能力目标情感目标态度目标

洗手液、水龙头、干手器、幼儿用毛巾等。洗手步骤图片或视频、相关儿歌或故事等。教具和多媒体资源准备多媒体资源教具

02洗手的重要性及意义

手部细菌与疾病传播关系手部是细菌、病毒等微生物的主要传播途径之一。日常生活中，手部容易接触到各种污染源，如门把手、电梯按钮、钱币等。若不注意手部卫生，这些微生物可通过口、鼻、眼等部位进入体内，引发疾病。

用流动水和肥皂彻底清洗手部，能有效去除手部细菌和病毒。洗手时应揉搓双手各个部位，包括指间、掌心、手背等，确保全面清洁。洗手时间应持续至少20秒，确保充分清洗。正确洗手降低感染风险

教育幼儿认识洗手的重要性，理解洗手与保持身体健康的关系。通过示范、讲解、游戏等方式，帮助幼儿掌握正确的洗手方法和步骤。鼓励幼儿养成饭前便后、接触公共物品后、户外活动后等关键时刻洗手的习惯。培养良好卫生习惯

03洗手步骤详解与示范

0102湿润双手及涂抹肥皂关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。

手心对手背沿指缝相互搓揉，交换进行。弯曲手指使关节在另一手掌心旋转搓揉，交换进行。将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转搓揉，交换进行。掌心相对，手指并拢相互搓揉，至少搓揉20秒。掌心相对，双手交叉指缝相互搓揉。右手握住左手大拇指旋转搓揉，交换进行。010203040506搓揉双手各个部位

请注意，在示范过程中要保持耐心和细心，确保孩子们能够正确理解和掌握洗手的步骤和方法。同时，也要强调洗手的重要性，让孩子们养成良好的卫生习惯。打开水龙头，调节水温适中，将双手充分冲洗干净。关上水龙头，用干净的水或纸巾将双手擦拭干净。冲洗干净并用干净水擦拭

04互动环节：孩子们一起实践洗手

将孩子们分成若干小组，每组4-5人，每组分配一个洗手盆和肥皂。老师向孩子们展示正确的洗手步骤，并让孩子们跟着模仿。孩子们按照老师的指导，依次完成洗手的各个步骤，包括淋湿双手、涂抹肥皂、搓揉双手、清洗干净等。分组进行实践操作

在孩子们洗手的过程中，老师要注意观察每个孩子的操作，及时发现并纠正错误的洗手方法。对于洗手不认真的孩子，老师可以耐心地引导他们，让他们明白洗手的重要性。如果发现孩子们普遍存在某些错误的洗手习惯，老师可以在总结分享环节进行重点强调和纠正。观察孩子们洗手过程并纠正错误

洗手完成后，老师组织孩子们围坐在一起，进行总结分享。让孩子们分享自己洗手的经验和感受，鼓励他们表达自己的想法和意见。老师对孩子们的分享进行点评和总结，强调正确洗手的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中坚持正确洗手。同时，可以引导孩子们思考如何在家庭中推广正确的洗手方法。总结分享，鼓励孩子们坚持正确洗手

05家庭延伸：家长参与孩子洗手教育

家长应该向孩子展示正确的洗手步骤，包括使用肥皂、搓揉手心、手背、指缝等部位，并用流动水冲洗干净。示范正确洗手步骤家长应该告诉孩子洗手的重要性，如防止疾病传播、保持个人卫生等，让孩子明白洗手的必要性。讲解洗手的重要性家长应该鼓励孩子养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、便后、接触脏物后等关键时刻。鼓励孩子勤洗手家长在家庭中引导孩子正确洗手

03与老师沟通反馈家长可以将孩子的洗手情况和手部卫生状况反馈给老师，以便老师更好地指导孩子。01观察孩子洗手过程家长可以在孩子洗手时观察其洗手过程是否规范，是否有遗漏的步骤。02检查孩子手部卫生状况家长可以定期检查孩子的手部卫生状况，如观察手心、手背、指甲等部位是否干净。定期检查孩子洗手效果并反馈给老师

家园合作，共同教育01家长和老师应该密切合作，共同培养孩子的良好卫生习惯，让孩子在家中也能保持正确的洗手习惯。开展相关活动02幼儿园可以开展与洗手相关的活动，如洗手比赛、卫生检查等，激发孩子的兴趣和参与度。强化家庭教育03除了幼儿园的教育外，家庭教育也是培养孩子良好卫生习惯的重要环节。家长应该加强对孩子的教育和监督，确保孩子在家中也能养成良好的卫生习惯。家园共育，共同培养孩子良好卫生习惯

06课程总结与回顾

讲解洗手的重要性向孩子们强