汽车维护（微课版）教学大纲、授课计划.docx

《汽车维修》教学大纲

课程名称

汽车维护

课程类型

专业拓展课

适用专业

汽车检测与维修技术

授课系部

汽车工程系

开设学期

第二学期

学时/学分

32/2

编写执笔人

审定负责人

编写日期

审定（修订）日期

一、课程性质

《汽车维护》是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门专业拓展课，是从事汽车售后服务人员职业能力培养的专业拓展课。

本课程以培养学生良好的劳动习惯和环境保护意识，提高学生综合职业能力为目标，以轿车发动机维修、底盘维修和电气系统维修为主要内容，采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程，使学生能够对日常家庭乘用车维修操作有较深入的认识，培养学生实际动手对维护操作动手的能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。它要以《汽车机械基础》、《汽车机械识图》等课程的学习为基础，也是进一步为学习《汽车发动机机械系统的检测与修复》、《汽车底盘机械系统检测与修复》、《汽车电器及电子设备检测与修复》等课程打下坚实基础。

二、课程设计思路

《汽车维护》采用以行动为导向、基于工作过程课程开发方法进行设计，整个课程由汽车二级保养维护知识为主导，针对丰田对于实际维修工作中的主要操作项目中的汽车维护基础知识、汽车低位维护操作（发动机舱维护和驾驶舱以及车辆外部维护）、汽车高位维护（机油、传动油排放和油液泄露检查、车辆底部各零部件检查以及底部螺栓、螺母的紧固）、汽车举升至中位维护（制动系统检查、制动液排放、加注）、车辆降至低位检查维护（车辆起动前、暖机中和暖机后）实施及技能评价5个大部分组成。

学习模块、学习内容的设计要符合基于工作过程的教学设计思想的要求。学习任务是在学校实验、实训场地对真实工作过程的教学化加工以完成某个具体的工作任务为目标，将课程思政与汽车运用与维修技能等级证书（“1+X”）融入实际教学。学习任务的前后排序要符合学生认知规律，尽量考虑从简单到复杂，从单一到综合的排列方法。

三、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习，使学生掌握家庭用乘用车基本维修的专业知识，汽车维护基础知识、汽车低位维护操作（发动机舱维护和驾驶舱以及车辆外部维护）、汽车高位维护（机油、传动油排放和油液泄露检查、车辆底部各零部件检查以及底部螺栓、螺母的紧固）、汽车举升至中位维护（制动系统检查、制动液排放、加注）、车辆降至低位检查维护（车辆起动前、暖机中和暖机后）维护操作技能，培养学生的专业意识和职业道德，将环保意识、工匠精神、军工精神、安全守法等思政元素和汽车运用与维修技能等级证书（“1+X”）考核的知识点融入实际教学，从而培养出适应汽车企业岗位对维修人才的技能需求。

（二）具体目标

通过对《汽车维护》领域的学习,使学生掌握以下专业能力,社会能力和方法能力。

1.专业能力

(1)具备与客户、同事、领导的交流与协商能力，能够与交流对象说明工作内容及原因，并回答对方提出的问题；

(2)能独立制定车辆部分维修计划,并能选择正确的工具对车辆学习范围内的内容进行基本维修；

(3)能独立完成(在必要的设备和人工辅助下)进行车辆发动机机械系统项目检查维修操作；

(4)能独立完成(在必要的设备和人工辅助下)进行车辆底盘机械系统项目检测维修操作；

(5)能独立完成(在必要的设备和人工辅助下)进行车辆电气系统部分项目检测维修操作；

(6)能对保养维修中发现的问题提出具体的解决方案；

(7)能正确使用各种工具和辅助设备,对车辆的日常易损件进行维修；

(8)能对实施维修作业后的车辆进行必要的检验；

(9)能遵守相关法律、技术规定和安全规定,按照正确规范保证质量进行操作；

（10）能根据环境保护要求对作业场地进行清理。

2.社会能力

(1)具有较强的口头与书面表达能力,人际沟通能力；

(2)具有团队精神和协作精神；

(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力；

(4)能与客户建立良好、持久的关系;

(5)能进行自我评价和检查;

(6)具有工作责任感。

3.方法能力

(1)能自主学习汽车新知识,新技术；

(2)能通过各种媒体资源查找所需信息；

(3)能独立制定工作计划并进行实施；

(4)能不断积累维修经验,从个案中寻找共性；

(5)能优化工作过程,节约时间,降低成本。

四、课程内容组织与安排

课程内容组织是以企业实际售后维护操作项目为标准，结合现阶段培养的目标以及学生今后的工作发展需要，将岗位要求和课程前后续衔接的需要，统筹考虑、选取适用于现阶段合理的授课内容。

《汽车维护》课程教学内容组织与安排表1

项目

任务

任务内容

理论学时

实践学时

项目1汽车维护基础知识

任务1.1

汽车维护制度

0.5

任务1.2

汽车维护操作安全

1

任务1.3

汽车维修常用工具、测量仪器和设备的使用

1