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小学五年级上册趣味数学教案

小学五年级上册趣味数学教案全文共1页，当前为第1页。五年级上册趣味数学教案

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小数的巧算（1）

训练目标巧算也就是简便运算，在小数的四则运算中，可以根据数的特点，通过数的分解、合并改变原来的运算顺序，从而达到简便计算的目的。一道计算题的简便算法常常不止一种，有时也运用四则运算的定律、性质或利用和、差、积、商的变化规律，使计算简便。

典型例题

例题计算：4.25-1.64+8.75-9.36=？

分析与解答利用变换律（在同一级运算中，改变运算顺序，结果不变）和减法的运算性质（一个数分别减去两个数等于这个数减去这两个数的和），即可巧妙解答该题。

解：原式=（4.25+8.75）-（1.64+9.36）

=13-11

=2

基础练习

1.计算。

（1）18.63+5.68+41.37+10.2+29.8

（2）3.18+4.57+2.82+5.43

提高练习

1.计算。

48.576-（38.576+6.75）

2.计算。

12+12.1+12.2+12.3+12.4+……+12.8+12.9

3.计算。

（1+0.43+0.29）×（0.43+0.29+0.87）-（1+0.43+0.29+0.87）×（0.43+0.29）

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小数的巧算（2）

训练目标巧算也就是简便运算，在小数的四则运算中，可以根据数的特点，通过数的分解、合并改变原来的运算顺序，从而达到简便计算的目的。一道计算题的简便算法常常不止一种，有时也运用四则运算的定律、性质或利用和、差、积、商的变化规律，使计算简便。

典型例题

例题计算：200.5×0.82-20.05×4.5-20.05×3.7=？

分析与解答：这道题不能直接用乘法分配律，但是观察后，我们发现因数的数字组成是一样的，小数点的位置不同，先用积不变的性质定律整理后，再用乘法分配律计算。解：原式=20.05×8.2-20.05×4.5-20.05×3.7

=20.05×（8.2-4.5-3.7）

=20.05×0

=0

基础练习

1.计算。

（1）4.75+（2.25-3.5+5.9）

（2）9.83-（4.74+1.83）

（3）9.54-1.68+0.46-1.32

（4）1991+199.1+19.91+1.991

提高练习

1.计算。

752×1.25+4.45×12.5+0.035×125

2.计算。

（1）0.25×19+0.75×27

（2）2.4÷2.5

小学五年级上册趣味数学教案全文共3页，当前为第3页。小数的巧算（3）

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训练目标巧算也就是简便运算，在小数的四则运算中，可以根据数的特点，通过数的分解、合并改变原来的运算顺序，从而达到简便计算的目的。一道计算题的简便算法常常不止一种，有时也运用四则运算的定律、性质或利用和、差、积、商的变化规律，使计算简便。

典型例题

例题计算：11.8×43-860×0.09=？

分析与解答：这道题看上去没有简便方法，可是通过变化，可以得到简便的效果，可以用乘积不变的性质使算式发生变化。

解：原式=11.8×43-43×20×0.09）

=11.8×43-43×1.8

=43×（11.8-1.8）

=43×10

=430

基础练习

1、计算。

（1）0.245×28+24.5×3+2.45×7.2

（2）4.8×15.4÷1.6÷0.77

提高练习

1.计算。

（12×21×45×10.2）÷（15×4×0.7×51）

2.计算。

0.125×160×5000

小学五年级上册趣味数学教案全文共4页，当前为第4页。小数的巧算（4）

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训练目标巧算也就是简便运算，