骨干教师培训系列之二多媒体技术及其教学.pptVIP

9、虎头蛇尾。好的演示，出除了有轰动的片头，高潮迭起的内容，更要有振奋人心的结尾。与片头相呼应，唤起观众对PPT的整体概念。10、教案搬家

发现教学法关于教学设计的四大原则第一，要想学生在学习情境中，经由主动发现原则而获得知识，教师必须先将学习情境及教材性质解说得非常清楚。第二,教师在从事知识教学时,必须先配合学习得经验，将所授教材做适当组织。第三，教材得难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式做适当的安排。第四，在教材的安排上，必须考虑学生学习动机的维持。2.发现教学法的优点(1)学生自行发现与自行组织知识,有助于学后长期记忆。(2)学生主动思维的学习活动，有助于智力的发展与提升。(3)学生从主动发现过程中获得成就感的满足,不须依靠用赏罚去维持其动机与兴趣。(4)学生养成自动自发的学习习惯后，有助于以后的独立求知和研究。3.发现教学法的局限(1)发现教学法的使用，必须具备一个先决条件，即学生必须具有相当的预备知识与技能,因而不大适合缺乏知识经验的中低级学生。(2)学生在自行探索问题答案是，往往会因遭遇疑难求助教师却又不得要领而感到气馁，以致减低了求知的动机。2.3多媒体教学设备投影机视频展示台交互式电子白板一投影机投影机种类投影机性能投影机使用1、LCD（LiquidCrysta