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本文以当代在校大学生为课题研究对象，探讨了大学生的自尊自我控制以及反刍思维三者之间的关系，并提出了一个模型化的假设，该假设认为自尊既可以直接影响大学生的反哺思维倾向，也可以通过影响大学生的自我控制能力，从而进一步对大学生的反哺思维倾向产生间接性的影响本文的研究意义在于揭示了大学生自尊对反哺思维的影响作用机制，并尝试从多个方面理解这一现象的可能性
自我控制在大学生自尊与反刍思维之间的中介效应
摘要
目的：探究自我控制在大学生自尊与反刍思维之间的中介作用。方法：采用自尊量表、自我控制量表和反刍思维量表通过问卷星施测回收问卷362份，并采用SPSS21.0进行统计分析。结果：大学生自我控制能力、自尊水平以及反刍思维之间均两两相关（P＜0.01)。Bootstrap中介效应检验发现，自我控制在大学生自尊和反刍思维之间起部分中介作用。结论：自尊不仅可以直接影响反刍思维，也可以通过自我控制的中介作用对反刍思维产生影响。意义：引入自我控制作为中介变量，去探究自尊对于反刍思维的影响机制，进一步完善前人研究。
关键词：自尊；反刍思维；自我控制；中
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