中国传统思想流派 教案.docx

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中国传统思想流派教案

2018～2019学年第二学期

授课教师

课程名称

中国旅游文化

授课班级

2018级国际导游班

课题（项目）名称

中国传统思想流派

授课时间

授课形式

理论教学□理实一体□实验/实训□

习题□复习□其它活动□

授课地点

导师意见

教学目标

知识目标：1、熟悉孔子、孟子生平及其思想学说，了解理学著名人物。

2、熟悉老子、庄子的思想学说，了解玄学著名人物。

3、了解春秋战国时期墨家、法家、兵家学说及其代表人物。

能力目标：1、能在导游工作中正确讲解我国传统思想

2、山东各地历史名人讲解

情感目标：1、爱家乡、爱祖国、爱导游事业的深厚情怀

2、历史唯物主义

教学重点

儒家、道家学派的主要思想内容

教学难点

儒家、道家思想的历史演变

教学方法

讲授法、课堂讨论

教学资源（教学准备）

课本、投影仪、互联网、泉城广场历史文化长廊塑像

授课过程及时间

1、导入新课10分钟

2、新课内容：90分钟

①儒家思想30分钟

②道家思想30分钟

③其他思想流派30分钟

3、导游词创作：50分钟

4、点评并小结：30分钟

作业

P18

教学后记/教学反思

填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；

2.授课形式在相应的选项打“√”

授课教案

教学程序

教师活动/教学内容

学生活动/注释

导入

新课

新课内容

导入课程：山东号称“齐鲁文化之邦”，历史悠久，文化灿烂，名人辈出，春秋战国时期成为“百家争鸣”的中心。学习本单元课程可以帮助同学们整理知识框架，对中国传统思想文化有一个清晰认识，并且能够把学到的知识应用到今后的导游工作中去。

一、儒家思想文化

儒家学派为春秋时期孔丘所创，其中心思想是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，其核心是“仁”。

1、孔子及其思想

孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜市境内）人，生于公元前551年9月28日（农历八月二十七日）。春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人，是儒家学派的代表人，被封建统治者封为“至圣”，意思是至高无上的圣人。

孔子政治思想的核心是“礼”与“仁”。孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想，对后世有较大的影响。孔子的教育思想包括提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。主张“学而优则仕”、“学而知之”、“学以致用”、“不愤不启，不悱不发”等。

2、孟子及其思想

孟子（前372年—前289年），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东省邹城市）人，中国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的重要代表。

孟子思想学说主要包括：

心性论：（1）性善与四端（2）义利之辨（3）养气与成德（4）道德天。

政治论：（1）民本说（2）法先王（3）仁政与王道（4）德治观念（5）反对霸政（6）恢复井田制度

教育主张：要“得天下英才而教育之”，提倡人格和道德教育。修养是求学的基点，修身方法上，主张自由发展，因势利导。孟子也十分重视学习环境。

3、理学思想

汉代以来，在儒家思想的发展过程中产生了董仲舒、王通、韩愈、周敦颐、张载、程颐、程颢、朱熹等思想大家。他们把孔孟的思想精髓和时代特征与需要相结合，把儒家的思想文化不断推向新的历史高度。

宋代，儒学发展上升为理学，理学成为儒学的新形式。理学的开拓者是周敦颐，他创立的学派被称为“濂学”。程颐、程颢兄弟创立“洛学”，系统地梳理了“理”、“气”、“道”、“器”等重要命题的关系，为理学思想体系奠定了基础。朱熹是理学的集大成者